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搭配中的学问
教学内容：北师大三年级数学上册数学好玩第 76页、 77页。
教学目标： 1. 结合“搭配服装”等情境，探索并掌握简单的搭配方
法，能用合适的方式表示自己的搭配方法。
2. 在尝试、展示、交流的过程中， 学会按一定顺序思考问
题 , 积累数学活动经验，感悟模型思想。
3 ．体会数学与实际生活的密切联系，培养符号意
识。
教学重点：联系实际、通过“搭配服装” 、“营养配餐
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