小学六年级语文《示儿》《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之七.docxVIP

小学六年级语文《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之七 《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之七 《古诗两首》教学设计之七 第一课时 教学内容:学习古诗《示儿》 《示儿》是陆游的绝笔。《示儿》表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。 一、教学目标 1．理解诗句意思，体会诗人的情感。 2．掌握动脑、动口、动手的读书方法，解释诗句和部分字词的意思。 3．学会本课生字。 4．由感情的朗读课文，背诵并默写课文。 二、教学时间： 2课时 三、教学重点、难点 1．训练重点是掌握动脑、动口、动手的读书方法。这个训练从预习开始，学生要认真思考预习题的要求与内容。课堂上要启发学生自己去理解诗句内容，体会诗人的情感。要想象诗中描写的画面。要动手查找字典，在重点字词旁作注释，写写自己的理解、体会。更要动口回答问题，出声朗读，背诵课文等。 2．古诗四首在内容和情感上都有难点，教学时要抓住前后诗句的内在联系。应从理解内容入手，进一步体会诗人情怀，并指导朗读和背诵。 四、教学过程 初读课文 1．边读诗句，边看注释。 2．把不懂得诗句画出来。 （一）指导朗读 1．学生自由读课文。要求：读懂字音，注意停顿。 2．老师范读，学生再练习。