2021中小学落实“双减”及“五项管理”规定致家长一封信告家长书.docxVIP

2021中小学落实“双减”及“五项管理”规定致家长一封信告家长书 （详细版） 尊敬的家长朋友们： 您好！ 为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训 负担的意见》和教育部《关于抓好落实中小学生“作业、睡 眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理》的工作 通知精神,为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机 制,完善措施,形成合力,促进“五项管理”和“双减”工 作落地生根,成为促进学生健康成长的重要引擎,现将“五 项管理”和“双减”工作的具体要求和建议以书信的形式告 之如下： 一、“双减”工作 .减轻学生校外培训负担.学校要求本校教师不得在校 外培训机构兼职,在校教师更不得为课外辅导机构拉学生、 不提供学生各种信息,不得以暗示的方式向学生推荐校外培 训机构；建议家长不得在周末、节假日、寒暑假强迫孩子参 加校外开办的学科类培训班和高强度学习的非学科类培训 班,以免加重学生学习负担. .减轻学生校内作业负担.合理安排时间,科学合理布 置作业.学校要求班主任协调好作业总量,任课教师分层布 置,突出重点,发挥实效,同时学校大力开展教师培训工作, 提高教师教学能力,深入推进课堂教学改革,向课堂四十五 分钟要质量,提高课堂实效性,优化作业管理,切实减轻学 生课业负担.建议家长多与孩子班主任和科任教师沟通,及 时反馈学生在家的作业情况,以便教师及时调整作业量,切 实减轻学生作业负担. 3、合理参加课外培训.请家长自觉执行“双减”政策 的规定,国家法定节假日、休息日及寒暑假不组织孩子参加 学科类培训,如需参加培训的,只能在与学校教学时间不冲 突的情况下,参加培训时间在周一至周五且不晚于20:30的 校外培训. 二、“五项管理工作”举措 (-)科学合理使用手机 根据教育部印发的有关文件要求,我校对中小学生手机 管理做出明确规定,学生原则上不能将手机带入校园,禁止 带入课堂.建议如下： .学生在校期间原则上不能将手机带入校园,确需带入 的交班主任由年级统一管理.上课期间,家长有特殊情况需 要找学生,可通过班主任和任课教师联系.严禁学生将手机 带入课堂. .家长们要以身作则,言传身教,科学合理使用手机, 尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给 孩子树立一个良好的榜样. .家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防 止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏. .建议不要为孩子配备手机. （二）保证学生充足睡眠 根据规定,学生上课时间定为8:30,学生睡眠时间应达 到10小时,为了保证学生的充足睡眠,建议如下： L帮助学生制订作息时间表,促进学生自主管理、规律 作息、按时就寝.小学生就寝时间一般不晚于21:20,保证每 天睡眠时间达到10个小时. .家长要帮孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯.准 时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态,提高睡 眠质量. .鼓励孩子午休.上午孩子们进行了快节奏学习,比较 困乏.午托学生在学校进行午休,回家的学生家要鼓励孩子 进行午休,时间不宜过长,建议半小时左右,这样可以保证 孩子有充足的精力去学习. .要给孩子营造良好的睡眠环境.控制室内适宜的亮度、 温度及湿度.屏蔽噪音,确保学生身心放松、按时安静就寝. .家长与孩子一起商量,制订孩子的作息时间表. （三）养成学生良好的阅读习惯 学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任 何人强制或者变相强制学生购买课外读物.鼓励学生加强阅 读习惯的培养,为了激发每位同学的阅读兴趣,将读书落到 实处,相关建议如下： .建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆,以教育 主管部门推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培 养从小爱读书、勤读书的好习惯. .设立亲子阅读时间.每天抽出一定时间,和孩子一起 读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读 书打下基础. .鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,在活动中展示 风采,增强读书的乐趣,树立自信,感受到读书带来的收获. （四）监督学生高效完成作业 我校积极贯彻上级教育行政部门关于“双减”工作的指 示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书 面作业不超过60分钟.周三为不布置书面作业日,不给家长 布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业. 家长要切实履行家庭教育主体责任,相关建议如下： .培养学生学习自觉性.建议家长与孩子一起制定学习 计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力. .鼓励学生自主完成作业,如孩子学习中需要帮助,家 长指导要注意分寸,家长可以先给予提示,然后让孩子独立 思考,认真完成相关学习任务. .建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加 重孩子学习负担.不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣 班,占用孩