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- 2021-10-12 发布于河北
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第一章 研究概况
一、问题的提出的背景
《初中语文新课程标准》 指出:九年义务教育的学生课外阅读总
量应达到 400 多万字。在“教学建议”部分明确提出“要重视培养学
生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡
少做题,多读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅
读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料” 。语文学习是一种开放性
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