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教学反思文档 《光辉的瞬间》教学反思 《品德与社会》是一门以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和发展的综合课程。关注学生的生活体验，强调让学生在活动中学习，在活动中成长。学生参与活动是品德与社会课程教学的基本方式，教师应让学生在活动的过程中得到道德的陶冶。听了周湘陵书记的讲座，了解到品德与社会课的教学，关键在课堂创设情境，设计好学生活动。 《光辉的瞬间》 一课是义务教育课程标准实验教科书六年级下册二单元《祖国，我为你自豪》的第四个主题。要求使学生知道祖国领土不可分割，香港、澳门、台湾自古以来就是我国的领土，实现祖国统一是全国人民的共同心愿；感受新中国成立以来，我国在外交史上的一个个光辉的瞬间，激发民族自豪感。 通过教学，激发学生盼望祖国早日统一的美好愿望，引导学生关心祖国统一，为祖国统一做力所能及的事。教学中，我设计了这样的教学活动：一播放《七子之歌---澳门》，创设意境。激发学生的爱国之情。二教师深情的解说伴随真实的图片资料表现我国近代屈辱的历史，进一步的加深学生的爱国情感。三共同回顾香港、澳门回归时的激动人心的时刻，并了解“一国两制”知识。并安排说和画香港、澳门特别行政区区旗的活动激发孩子们作为一名中国人的自豪感。四通过读诗、唱歌表达期盼台湾早日回归祖国的急切心情。活动中，要求学生讨论交流：香港和澳门都是国际化的大都市，特别是香港，有