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五年级阅读训练 五年级阅读训练 （一）后生可畏 哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1、写出下列词语的近义词。 爽朗（ ）浮现（ ）会意（ ）慈爱（ ） 2、从短文中摘录两个反问句，并把它改为陈述句。 3、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。 4、理解题目“后生可畏”在短文中的意思，选择正确的理解。 （1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（ ） A.“我” B.美国的智力超常儿童 C.王勃 D.泛指晚辈（包括我） （2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：（ ） 少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 B.“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 C.“我”认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。 5、根据短文内容填空；爸爸原来认为 ，“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一 是 ；二是 。 6、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？ 7、你对这篇文章有什么疑问？请提出有价值或疑问的问题。 （二）太阳背后不是光 有一个年轻人从小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养下长大。 小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋，望子成龙的母亲日积月累，凑钱给她买一架钢琴。“玩”着琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。 高中毕业后，年轻没考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，也扣过薪水。 后来，一个偶然的机会，年轻人被台湾乐团“老大”吴宗宪“相中”，进入吴的公司做音乐制片助理。期间，他不停的创作写歌，结果都被吴宗宪搁置在一边，有的甚至当面被扔进纸篓。 可年轻人没有泄气，吴被其感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名歌手都不愿意一展唱喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪，年轻人只得一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会；10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑，机会终于来了，年轻人废寝忘食，，没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌团。紧接着的二张专辑《范特西》又风靡流行乐团。 或许，爱好音乐的朋友已经知道这个故事的主角了，对，他就是周杰伦，两岸三地当前最受欢迎的歌手之一。 冰心有首小诗： 成功的花／