理实一体化教学法在货运代理课程中的应用.docxVIP

理实一体化教学法在货运代理课程中的应用 理实一体化教学法在货运代理课程中的应用 作者：宣玲玲 来源：《职教论坛》2021年第05期 摘要:简述了货运代理课程实施理实一体化教学的必要性,对货运代理课程实施理实一体化教学的条件进行了分析,将浙江交通职业技术学院近几年对货运代理课程进行理实一体化教学法的实践进行了介绍。 关键词:货运代理;理实一体化;教学法;课程改革 作者简介:宣玲玲(1979-),女,河南息县人,硕士,浙江交通职业技术学院讲师,研究方向为现代物流与教育管理。 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1001-7518(2021)05-0037-02 货运代理是现代物流的重要组成部分,是物流管理专业的重要专业课程。该课程的理论性和实践性都很强,应用符合职业技术教育的理实一体化教学法于货运代理课程当中,使理论与实践相融合,能够有效地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 理实一体化教学法,将理论课与实验实训课融合在一起,教学场所直接安排在实验室或实训车间来完成某个教学目标和教学任务,教学环节相对集中,师生双方边教、边学、边做。在整个教学环节中,理论和实践交替进行,直观和抽象交错出现,没有固定的先实后理或先理后实,而是理中有实,实中有理[1],突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生的学习兴趣。 本文通过在货运代理课程中实施理实一体化教学方法,对其应用进行了探索和思考。 一、货运代理课程实施理实一体化教学的必要性 (一)职业技术教育的需要 长期以来,职业技术教育一贯采用的是“讲解加练习”的教学模式,即在课堂进行理论教学,然后在实验室、实习车间进行实践教学。整个课程模式和教学模式过分强调理论性、系统性,而忽视了实用性、操作性。这种传统的教学模式致使不长于抽象思维的高职学生在课堂上无法听 感谢您的阅读，祝您生活愉快。