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第六课巨伞下的城市 篇一：7年级 第六课 巨伞下的城市 初中汉语集体备课教学设计 课题：第六课 巨伞下的城市 课型：词语（一课时） 年级：7年级审核： 主备课人：依里木古丽。艾沙（达浪坎一中） 时间：2021-10-15 上课时间： 备课成员：董勇（鲁克沁一中）, 热子万古丽?哈木提（鲁克沁一中） 阿尔祖古丽?阿卜力孜（达浪坎一中） 艾尼瓦尔?玉山（赛尔克甫学校）亚森?热合木吐力（鲁克沁一中） 二次备课人员： 教师导学（学生学案） 一、教学目标（学生学习目标）： 一、知识目标 学习本课学习提示中要求掌握的“胜地、有机、装置、补偿、利弊、无稽之谈、罕见、剧变、环绕、付之一笑、犹如、庇护、袭扰、设置、供应、恶劣、络绎不绝、危害、一尘不染、削弱、依附、凝结、饱和”等常用词及词组，“犹如、由、加以、抱”等常用副词、介词等，了解其意义和使用特点，能够模仿课文中句型造句、句式造句。、 二、能力目标 这一节课学生必须能把所学的词语记得住并理解词语的意思。 三、德育目标 教育学生学词语时应该学的灵活，不要死记硬背。 二、教学重点、难点（学习重点、难点）： 重点：掌握词语的正确读音，写法。 难点：掌握词的含义，词语的用法。 三、教学方法（学习方法）：，讲述法、合作法，激励法、演示法、交流法，练习法。 初中汉语集体备课教学设计 课题：第六课巨伞下的城市 课型：课文一（两课时） 年级：7年级审核： 主备课人：依里木古丽?艾沙（达浪坎一中） 时间：2021-10-15上课时间： 备课成员：董勇（鲁克沁一中）, 热子万古丽?哈木提（鲁克沁一中） 阿 尔祖古丽?阿卜力孜（达浪坎一中） 艾尼瓦尔?玉山（赛尔克甫学校）亚森?热合木吐力（鲁克沁一中）二次备课人员： 教师导学（学生学案） 一、教学目标（学生学习目标）： 知识目标：1.通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。掌握句型的应用。 2.以提问的方式理解全文，并用自己的话复述课文的主要内容。 能力目标：能用自己喜欢的方法学习课文，养成良好的自学习惯，学会复述全文。能用句型造句。 情感、态度和价值观目标：引导学生通过课文了解踏实做事处事做人的道理，明白对任何事情都要 从不同的角度去思考，充分考虑事物的正反两个方面的因素，学会辩证地看问题。 二、教学重点、难点（学习重点、难点）： 重点：把握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。。 难点：通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。。 三、教学方法（学习方法）：讲述法、激励法、演示法、交流法，问答法。 学生活动二.读一读课文 四、读课文，释疑惑。 1.在小组里读课文。更好地了解根据课文内容思考回答问题： 一下课文。 （一）、指名同学读第1、2自然 威努斯基市为什么要建巨伞覆盖段。 城市？ 1、思考：威努斯基市为什么要建 2、巨伞是怎样覆盖全城的？你能巨伞覆盖城市？？ 画出简单的图表吗？ 学生回答。 3、巨伞有哪些优点？ 教师明确：每到冬天，风寒雪飘， 4、人们对建巨伞有哪些看法？ 冰冷刺骨。居民有了这顶巨伞的庇 护，再也不怕严寒的袭扰了。 5、谈谈你对小城上空建巨伞的利弊的看法 （二）、指名同学读第3自然段。 思考下面的问题： 第二课时 一.导入新课并前提测评 1.背课文。 2.根据课文内容回答问题： 1、巨伞是怎样覆盖全城的？你能画出简单的图表吗？ 学生思考，回答。 1）威努斯基市为什么要建巨伞覆教师明确：伞柄是全市最高的67 米(11层)的塔楼，在楼顶上架起中 盖城市？？ 心钢轴，在市区周围地面，环绕深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴 2巨伞是怎样覆盖全城的？你能 纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱 画出简单的图表吗？ 连接，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在 学生活动一.分段分析 上面加以固定。全部装置由电机控 1.小组里再一次读课文。 制，像伞一样可开可收，全城犹如 2.一座巨大的玻璃亭子 3.每一小组派一人说明分段落情况。 第二课时 4.老师总结。 5.让学生说出段落大意。 一二、学习课文4、5自然段。 1、指名分段朗读课文。 学生活动二.句型学习 1.在小组里快速