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国家心理咨询师-个人成长报告 国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师论文 （国家职业资格二级） 文章类型：文章题目：姓 名：身份证号： 准考证号：所在省市： 所在单位： 个人分析报告 自助与助人 XXX XXXXXX 安徽省合肥市 XXXXXX 自助与助人 XXX XXXXXX 摘要：人生中总难免经历一些看似并非积极的事件，但人们需要从中汲取积极的意义，这样才有利于自身的成长。如果人们偶尔忽略了这样智慧的反应模式，心理咨询师将给到人们更加健康生活的契机。学习心理学相关知识，最先获益的一定是学习者本身。如果能够通过分享自己的学习所得，使别人也有所获益，那将是非常有意义的事情。 关键词：成长经历 自我分析 职业分析 一、自我成长分析 我出生于1984年6月，父亲是一名煤矿工人，母亲是一名家庭主妇，爷爷和外公也都是依靠着煤矿生活的工人。父亲是家中的次子，母亲是家中的长女。老辈人难免有些重男轻女的念头，加之在我出生之前，大伯家生的也是女孩，所以奶奶特别期盼我能是个男孩。按照当时的计生政策，我们家原本可以再生一个孩子，但由于家计艰难，父母最终决定还是只生了我一个。母亲原本是矿上的家属工，由于家庭生计的需要，她一直工作到我5岁上学。所以，我是由外公和外婆抚养长大的。外公和外婆是淳朴善良的工人，对我呵护有加。他们会把自己年轻时候的艰辛经历当作故事说给我听，言传身教地让我懂得了最朴素的生活道理，为我以后的人生奠定了最质朴的基础。 在我5岁时，父亲因工作表现优异被矿上奖励了一套2居室住房，我们一家三口才住在了一起。后来母亲因矿上政策而下岗在家，承担起了父亲上班、我上学的后勤保障工作。父母却常因生活琐事争吵，身为孩子的我当时选择了用学习来逃避，所以成绩一直较好。小学时，我活泼有余，脾气秉性很像男孩，经常和男生嬉闹打架，却从未欺负过女孩。记得曾经因为和男生打架，被老师调到最后一排坐，仍不知悔改，最后被惩罚撤掉板凳站着听课1个多月，后因成绩较好，各科老师说情，被重新调回前排就坐学习。因为调皮，也常被父母体罚。学习之余爱好美术、手工、养蚕、养花、集邮等，常跟着父母在田间嬉戏，认识各种动植物。初中时，性格逐渐内敛，专注学习，各科均衡，更喜欢 上了课外阅读，经常到校图书馆借阅。此外，见数学老师和英语老师打羽毛球配合默契，竟能背身接球，喜欢上了羽毛球等体育活动。父亲也陪着跑过晨步、练过双杆等。这样丰富精彩的童年生活，对我的心智发展事多有助益的。 中考时，发挥一般，后就读一般高中。因离家较远，所以住校，过上了自主的集体生活。虽然是一般高中，老师们却非常认真地教书，更身体力行地教育着我们。比如，政治老师就说，高中能养成一种好的习惯，就能受益终生，所以我通过整理书桌学会了条理性。化学老师更指出为人诚信的重要性，教育我们现在要在学业上守信，以后要在工作上勤恳，努力塑造自己的人格魅力，所以我坚持考试不作弊一直到大学毕业。数学老师也强调，身体是革命的本钱，鼓励我们多加锻炼、增强体质，所以我各项体育项目均达标。在人生重要的少年期，这些老师的积极引导让我受益匪浅。高三文转理后，考上二本，在离家更远的高校就读。初到大学，成绩优势逐渐消失，有过短暂的适应障碍，后因写作较好加入系文艺社和校学生会而逐渐改观。大学期间，将精力主要投入到了加强专业学习、丰富课外阅读、参加专题讲座等方面。利用多次获得的奖学金，带母亲游历了多处名胜，增长了见识。更积极参加社会实践，和同学一起兼职过快消品促销员、快餐店后厨和服装导购等，撰写的社会实践报告和本科毕业论文获得了院系优秀奖。 二、个人职业分析 大学毕业后，在一所民办高等专科院校任专职辅导员，负责3个班超过200人的辅导员工作。由于工作勤恳负责，加之有较强的行政办公能力，被分院提前转正并转岗到教务助理岗位。此后参与了分院多项行政流程的优化和改革工作，在制定考试管理流程、教学档案管理制度、教学计划监督执行等方面有突出表现。通过全分院教职员工的共同努力，使得分院成为全学院教学秩序井然、学习氛围良好的典范。此后还在协调教学、组织培训、专业授课等方面进一步提升自身的工作能力。除此之外，在