高考作文写作提升课堂：（议论文）如何对论据进行分析（附技法梳理及实战演练）.docxVIP

高考作文写作提升课堂：（议论文）如何对论据进行分析 技法指导 一篇优秀的议论文，必须做到“有理有据”。理从何处来？就从对论据的分析中来。 初写议论文，相当一部分同学会写成这样的：文章开头提出自己的看法，然后举古今中外几个名人的事例，最后呼应开头，强调论点。这样的议论文，初看起来，有論点有论据，结构也完整。其实，这样的文章只是论据的堆砌，论点与论据是两张皮，没有被整合成一体。这样的议论文说服力是不够的，甚至一点说服力都没有。我们知道，议论文讲究以理服人。你让人心服口服靠的是理，而理，是需要我们对论据（事例）进行深入分析的。事例摆在那里，它们并不能天然地具有说服力，你必须分析它们，让它们体现出强大的逻辑力量。 那么，如何分析呢？ 几乎所有的论据，都是有弹性的，也就是说，它们能够证明多个论点。所以，我们在分析论据的时候，方向要明确——集中指向自己的论点。分析就是搭建在你的论点和你的论据之间的桥梁，你的分析越精辟、深入，你搭建的桥梁就越坚固，你的文章的逻辑力量也就越强大。 现在的高考作文，并不忌讳社会的热点、难点和痛点。这就更需要我们平时多观察社会、体悟人生，将我们学到的理论与现实生活联系起来。社会的热点、难点和痛点，就是材料，就是我们写作中的论据，我们要善于将它们条分缕析。以前那种架空的分析行不通了，我们必须面对现实问题，分析它们的背景、原因、表现和危害，并努力寻求解决之道。 在有些同