【教案】信息技术教案七年级上浙江教育出版社最新版.docx

信息技术 七年级上 信息技术 七年级上 教案 总第 1 课时 2021 年 9 月 3 日 教学课题及内容 始 业 教 育 目的 1、 明白机房中的卫生和纪律的留意事项； 内容 2、 分组并设立组长，让同学明白评判制度； 3、 介绍信息技术的学习方法 重点 在网络教室中的卫生和纪律事项 难点 信息技术这门学科，假如第一堂课放松了，同学便自由散漫了，因此第一堂课课堂 的重心要放在对同学的治理、引导和要求上，让同学全面明白信息技术这门学反思 科，明白本学期的学习任务，明白机房的相关制度； 教学过程： 一、问候导入 各位同学大家好， 很兴奋和大家相聚一堂， 今年的信息技术由我来担任， 我姓潘，期望大家能喜爱我上课； 为了今后的教学工作开展得更为正常有序， 老师和同学们的相处更为融洽， 今日这堂课老师重点把在机房中同学们必需遵守的制度加以说明； 二、新授 1、上机制度 A、 定人定位，每个坐在自己指定的位置，不得私自乱坐乱换； B、 上课前要有备而来，要预备课堂笔记和笔； C、 不得私自携带 U 盘、光盘，充值卡等进入机房； 城关中学备课用纸 第 1 页 信息技术 七年级上 D、 要爱惜机算机，不得擅自挺立鼠标，敲打键盘、拍鼠标等；不得安装或删除运算机软件； E、 入室即静，进入电脑房请每位同学寂静下来，各自做好预备工作， 不得大声喧哗、追赶等； F、 保持机房清洁，不得带零食、饮料进入机房； G、 上机期间不得以任何理由玩任何嬉戏； 2、分组： 组别 学号 组长 1 1~12 1、12 2 13~24 13、24 3 25~36 25、36 4 37~48 37、38 5 49~55 49 3、职责说明 4、等第评判方法： 自我评判 组长评判 作业评判 老师评判三、 介绍学习信息技术的方法 关键词：自学、动手实践、学以致用、多上网探究，并不断创新； 城关中学备课用纸 第 2 页 信息技术 七年级上 教案 总第 2 课时 12 年 9 月 10 日 教学课题及内容 第一课 走进信息技术 1、 知道信息和信息技术的定义 2、 能够举例生活中的信息以及信息技术的应用 目的 3、 能够娴熟说出并区分运算机的硬件组成和外观组成 内容 4、 初步明白 Windows 操作系统 5、 能够娴熟依据自己的喜好设置桌面背景； 重点 感受信息技术的重要和奇妙； 难点 培育同学良好的学习习惯； 课堂 “没有法规，不成方圆” ，培育同学文明上网、良好的学习习惯仍为重点； 反思 教学过程： 一、问答导入 老师提问：现在同学们上的是什么课 同学回答（电脑课） （信息技术课） （信息课） 老师提问：同样一节课为什么会有这么些答案呢？可见这些答案有其相通之处，那它们有没有区分呢？今日这节课将会给大家揭晓答案； 二、新授： 1、信息与信息技术 那什么是信息呢请同学打开课文说明信息的概念 并举一例说明身边的信息； 引导同学自主发觉身边的信息； 老师分别以文字和图片的形式出现 ： 城关中学备课用纸 第 1 页 信息技术 七年级上 提问一 你能从其中猎取到哪些信息 提问二 身边的信息主要以哪些形式出现给我们的 提问三 分别列举以声音、视频为主要形式的信息表达； 我们通过电话 将声音传达给对方 这些是怎么实现的呢 需要什么技术呢 引出信息技术 并要求同学自学课文 朗读书上关于信息技术的定义并列举身边的信息技术； 我们的课程主要是学习现代信息技术 也就是以运算机和因特网为主进展起来的信息技术 2、信息技术的应用 网络化、智能化的方向进展，以物联网、下一代因特网、新一代移动通信、云运算等为代表的新一代信息技术，正逐步渗透到经济社会的各个领域； 3、 信息处理工具——运算机 我想大家都对运算机比较熟识了 那么谁知道世界上第一台运算机是什么时候显现的图片出现并简洁介绍； 那么到现在运算机已经得到了空前的进展，图片出现各种运算机 并要求同学回答分别是什么运算机？ 台式机、笔记本、平板电脑、一体机等 在我们机房 运算机主要以台式机为主 我们一起来回忆一下台式机的一些设备；出现图片 同学回答 同学们 你们有没有想过 为什么运算机能够从以前的庞然大物进展到今日的这 样各种各样的运算机 引出冯 .诺依曼结构； 要求同学自学课文 运算机硬件系统由哪五大功能部分组成 老师简洁说明运算机硬件系统 4、 设置运算机背景 不同的操作系统 可能会有不同的运算机桌面；但是同样的操作系统 我们也可以有个性化的运算机桌面背景 大家会设置桌面背景吗 同学提示 老师操作； 老师有意选择始终系统中难看的图片作为背景 引出 大家能依据自己的喜好设置图片背景吗 利用搜寻引擎查找图片； 5、 回忆本节课学问点并布置任务 在给大家放手操作之前 必需先回答