【教案】小学信息技术教案全集.docx

PAGE PAGE 10 / 28 第 1 课 信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、明白什么是信息； 2、明白如何描述信息以及对信息进行猎取、传递、处理的各种技术； 3、知道运算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、明白信息高速大路； 教学重点与难点： 信息的各种心态及其本质含义； 教学方法： 1、从感性熟识到理性熟识，启示同学对问题深化摸索；2、电脑动画课件教学； 教学预备： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件； 2 、课前打开电脑； 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（同学回答） 简洁地说，信息就是指对人么有用的数据、消息；（有用，即有价值；信息具 有价值） 2、信息无处不在，无时不有；（举例启示后，请同学自己举例） 只要我们留意一下四周世界，就会发觉信息无处不在，无时不有；十字路口的 信号灯?? 教室里的板书，挂图?? 图书馆里的书报?? 春节联欢晚会的现场直播??大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息?? [ 可用幻灯片展现以上图片 ] 二、新课教学说明： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义；” 科学角度争论的信息主要指：一是经过运算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、储备、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合； 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身；它必需借助某种符号才