新北师大版数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 。 《长颈鹿和小鸟》教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学二年级上册 8283 页内容。 二、教学目标 经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。 会用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。 进一步体会乘法和除法的关系。 三、教学重点： 能熟练的运用乘法口诀求商。 四、教学难点： 培养学生应用数学的意识，提高解决问题的能力。 五、教学准备： 多媒体课件 六、教学过程： （一）、创设情境、激趣导入 亲爱的小朋友们你们好， 欢迎来到数学课堂。 小朋友们你们知道吗？每年到 了冬天， 小鸟们就要飞回南方过冬了， 森林里的小动物纷纷忙着为小鸟们准备房 子，瞧，这是长颈鹿大叔为小鸟们设计的房子。 （ 多媒体课件出示长颈鹿及房子的画面。 ） （设计思考： 通过小学生很感兴趣的动画情境引入新课可以激发学生的学习 欲望。） （二）、新授 42 只小鸟，需要几间房？ 从图中你们知道每间房子可以住几只小鸟吗？哦， 我听到小朋友们说每间房 子可以住 6 只小鸟。很正确。 你们看， 小鸟们飞回来了。 （ 多媒体课件出示小鸟飞回来的画面。 ） 现在 你能提出一个除法问题吗？嗯，同学们都说了：来了 42 只小鸟，要为它们准备 几间房子呢？你们会解决这个问题吗？呦，有的学生很快答出：需要 7 间房。 这 么快， 你们是怎么算出 7 间的？把你的方法先和小伙伴说一说。 说完了吗？请淘 气来说说他是怎样算出需要 7 间房的。 （录音 1：我是用口诀算出来的，六七四 十二，所以我知道需要 7 间房 。）再来听听笑笑怎么说的 （录音 2：我列除法算 式来算，42只小鸟，每6只住一间房，就是42+6=7,我是想六几四十二，六 七四十二，所以需要 7 间房。 ） 同学们的想法都很好，像这样把 42 只小鸟 6 只 6 只地分在一间房，一般情况 下，我们可以列除法算式42+6来解决，计算时，我们要想六几四十二？六七四 十二，所以 42 除以 6 等于 7。也就是应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方 法非常好。你们会了吗？ 54 只小鸟，需要几间房？学会用乘法口诀求商。 长颈鹿大叔造的房子这么漂亮，小鸟还叫来了它们的同伴呢！ （ 课件出示画面 ） 如果来了 54 只小鸟， 长颈鹿需要准备几间房子？这下鹿大叔可着急了， 它想： 来了这么多的客人， 要为它们准备几间房子呢？大家能解决鹿大叔的难题吗？你 想怎么算？在本上写写吧。 写好了吗？看这是文文写的， 请他说一说他的想法吧 （录音 3：每间房住 6 只小鸟，有 54 只小鸟，需要准备几间房子？就是求 54 里 面有几个 6 ，我们可以列出除法算式 54 除以 6，现在我想六几五十四，我知道 六九五十四，所以， 54 除以 6 等于 9，答：需要 9 间房子。 ） 同学们，你们也是 这样想的吗？把这个想法和同桌说一说吧。说完了吗？ 刚才大家帮长颈鹿大叔一下就安排好了， 我们用乘法口诀很快地算出了需要 几间房。 小鸟们都很喜欢长颈鹿造的房子， 它们都很想来住。 小朋友我们可要再 帮长颈鹿大叔估计一下， 有可能会飞回来多少只小鸟， 算一算， 要准备几间房子？ 把你估计的数目， 用除法算式算出需要准备几间房。在本上写写吧。 写完了吗？ 我们来听听这位同学估计的数目和计算过程（ 录音 4：我估计飞来 12 只小鸟， 除法算式是 12 除以 6，口诀是二六十二，所以， 12 除以 6 等于 2，答：要准备 2 间房子。 ） 嗯，再来听听明明估计的 （录音 5：我估计飞来 30只小鸟，算式是 30 除以 6，口诀是五六三十，所以 30 除以 6 等于 5. 答：要准备 5 间房子。 ） 这两位同学好像跟小鸟说好了， 它们飞来了刚好可以住满几间房子。 那如果飞来 25 只小鸟，怎么办？需要准备几间房呢？淘气说： 4 间，因为四六二十四，那还 多 1 只呀？怎么办？我们来听听莉莉的想法吧（ 录音 6：我是这样想的，每间房 住 6 只小鸟，分 4 间房只能住 24 只小鸟，还有 1 只小鸟还得分一间房住，这样 加起来一共需要 5 间房才够。 ） 你想得很周到。 其实我们还可以这样来思考：算出 25h=4??…1,余下的1只就是还需要一 间房， 4+1=5，所以得需要 5 间房。 你会做了吗？再来算一算 32 只小鸟需要几间 房？在本上写写吧。 写好了吗？让我们来看看青青写的， 请他来说一说他的想法 吧（ 录音 7： 32 只小鸟需要几间房？用 32 除以 6 等于 5 余 2，余下的 2 只还需 要再分一间房， 5+1=6，所以，需要 6 间房。 ） 小朋友们，你们也是这样写的吗？ 这样写很正确。 通过刚才的学习， 我们知道要把飞来的小鸟每 6 只分在一间房， 要求需要