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《卖油翁》微课教学方案
微课名称
《卖油翁》
适用年级
七
适用类型
诵读课文
知识点来源
部编版初中语文七年级下册第三单元《卖油翁》
教学目标
1、朗读课文，理解文章内容，把握人物形象。
2、体会文章所揭示的深刻道理。
教学重难点
通过反复诵读，感受人物形象，加深对故事内涵的理解。
教学过程：
一、导入： ??播放《卖油翁》动画视频，今天我们来学习一篇卖油老翁的故事。看似简单的倒油技术，对我们无论是做事还是学习都很有启发。
二、作者简介：
欧阳修（1007-1072）北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人）。谥（shì）号文忠。吉州永丰人。著有《欧阳文忠公文集》、《六一诗话》。
唐宋八大家：唐朝： 韩愈、柳宗元；宋朝： 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、
曾巩和欧阳修。
顺口溜：韩柳三苏王曾欧。
展示学习目标：
1、朗读课文，理解文章内容，把握人物形象。
2、体会文章所揭示的深刻道理。
四、走近文本：
（一）听读课文，整体感知课文内容
（二）找出下面故事要素：
地点：家圃
人物：卖油翁 陈尧咨
起因：尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事教育他；
结果：陈尧咨笑着把卖油翁打发走。
五、合作探究
1、作者运用哪几种描写方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
2、这个故事揭示了什么道理？
本文记叙了卖油翁与陈尧咨的对话，通过对二人态度及心理状态的描写，突出人物形象，生动具体地阐释了“熟能生巧”的道理。告诉人们：即使有什么长处，也没有骄傲自满的必要。
六、拓展延伸
你从本文中获得哪些启发？
（1）正视自己的长处，扬长避短
（2）正视自己的缺点，知错能改
（3）谦虚使人进步，骄傲使人落后
（4）人应有一技之长
（5）自信是走向成功的第一步
（6）强中更有强中手，一山还比一山高
（7）艺无止境
（8）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
（9）骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
（10）智者超然物外
七、课堂小结
在这则故事中，卖油翁自始至终都是那么的平静、淡然(淡定从容，沉着冷静，低调)，而陈尧咨的态度则由骄傲变为气愤再到最后的一笑，他们俩形成鲜明的对比。陈尧咨因卖油翁的不变而变，矛盾因他而起，又被他以现身说法的形式巧妙地化解，无论陈尧咨还是我们，相信都能从中学到一些道理。这就是这位貌似平凡的老人的高妙之处，这才是真正的小人物大智慧。 板书设计
卖油翁
欧阳修
陈尧咨—自矜—忿然—笑遣 熟能生巧
卖油翁—微颔—笑答—酌油
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