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第一单元 生活中的数
教材分析
本单元主要让学生在感兴趣的情境中数出个数在10 个以内的物体或人 ，在编写上主要
体现四个方面的特点：结合有趣的生活情境 ，帮助学生经历数的抽象过程；分层次设计 ，帮
助学生逐步加深对数的意义的理解；通过数数、比较等活动 ，帮助学生初步体会一一对应；
在数数的活动中 ，引入书写的活动。本单元的学习内容将为后面数的认识、数的运算的学习
奠定重要的基础。
本单元的主要内容有：1～10 各数的认识和书写、用一一对应的方法比较 10 以内数的
大小、“＝”“”“”的认识与书
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