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PAGE PAGE 1 支部班子意见建议17篇 Word可编辑 Word可编辑 支部班子意见建议17篇  枝干一词应来自天干地支,干部一词也应如此。例如:“自己的丑陋”，天干部分是给你自己的，它只代表天干本身，不包括其他部分，而地上的枝干部分包括更好地联系群众，为群众办实事。  　　9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。  　　10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。  　　二.支委对支部书记的批评意见.  　　对王-刚同志(党支部书记)的批评意见(共3条)  　　1、何长生同志(卫生院院长)所提批评意见(1条)  　　(1)王-刚同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记，对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义  　　2.杨素英同志(支部组织委员)所提批评意见(2条)  　　(1)你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。  　　(2)对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。  　　三.支部对支委党员的批评意见  　　对何长生同志批评意见  　　在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够;工作上有时存在急躁情绪，批评人不讲情面。  　　对杨素英同志批评意见  　　在钻研自身业务方面的办法还不够多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。 第6篇: 支部班子意见建议 　　(一)理论学习方面  　　1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。  　　2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上学得浅、学得散、学得乱的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。  　　3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。  　　4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。  　　5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。  　　对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在学用脱节两张皮现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的只求学过、不求学好和学归学、说归说、做归做的问题。  　　6.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。  　　7.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。  　　8.理论学习与业务工作深度融合不够，存在大水漫灌现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。  　　9.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。  　　(二)思想政治方面  　　1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的战车作用得到充分发挥。  　　2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。  　　3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。  　　4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做?做什么?怎么做