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PAGE 1 PAGE 1 高中班级管理问题点小结 高中班级管理问题点小结  文/崔霁芳  在高中教育管理中能够取得很大成果的人，都是能够有效解决班级管理问题的人，因此优秀的班主任总是在日常教学管理中不断优化，使班级管理布满活力。在当前市场经济体制下，学生个性张扬，思想多样化，接受新生事物和外来信息能力增加，但因为多数是独生子女，有很大懒惰性和自私性，这给班主任工作带来很大困难。我就高中班级管理出现的问题点做以下小结。  1、增加班级凝聚力，熬炼学生耐力  依据马斯洛的需求理论，我们知道，人除了生理需要外，还有更高层次的需要。随着年龄的增长，社会需要的内容与层次会成为伴随人心理活动不可缺少的一部分。因此增加班级凝聚力的关键就在于是否能够正确对待学生的个体活动，能否满意学生的心理需求。  我从抓早操着手，让学生理解早操的重要性。首先要求学生必需按时到，每个人都参与，而且要求班主任伴随学生一起跑操，这就让学生有一种公正的感觉。同时学校还鼓舞每个班级都必需有班级口号，班级口号是一个班级的象征，也是让别人了解这个班级的门户，因此提倡并要求学生大声喊出来，比如我所带的班级口号是“仰视星空，脚踏实地”,要让学生知道大声喊口号也是对学习生活“苦”的释怀与求学之“痛”的释放。  在跑操过程中学生相互鼓舞，相互加油，把早操跑得更好