除法学生学习问题与策略.docVIP

学校：体育西路小学 第一单元：除法 学习情况： 1、绝大部分学生能正确掌握商是一位数的除法竖式格式。 2、通过探索有余数除法的试商方法，并且在多练习的基础上，学生能体会到余数一定要比除数小的道理，试商快了，计算较准确了。 3、大部分学生能结合生活实际解决生活中的简单问题。 存在问题： 竖式计算时较容易漏掉横式上的得数。 解决实际问题时，会列式计算，但漏单位名称或不会写答。（答多的或只答了一部分。） 对策： 计算题采用形式多样的练习让学生更熟练。（如堂上5分钟听算、家中20道听算、游戏等） 让学生出“我感兴趣的生活中的有余数除法问题”，把他们出得较好的题目出卷让他们自己去做。