2019-2020学年第二学期学生发展处工作计划.docx

2019-2020学年第二学期学生发展处工作计划 本学期,学生发展处继续以落实〃把立德树人融入思想道德教育、 文化知识教育、社会实践教育各环节为根本任务，突出德育时代性, 厚植爱党爱国爱人民思想情怀，木对立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的 远大志向。 工作重点 以学校的发展为中心，坚持以人为本，强化常规管理；以规范学生 行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力为目的；以开展活动 为载体，努力使学生树立责任意识，担当意识;进一步拓展学生培养发 展的新思路、新途径，提高学生发展处各项工作的实效性。 在此工作中，班主任和副班主任是第一责任人,年级主任是第一监 督落实者。 工作目标 ?以学生安全为重点，加强安全防范知识教育,主动积极防范各类 事故发生。 ?切实加强班风建设和校风建设,进一步规范学生行为，促进学生 身心健康，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。 3?采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，引领 学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取。 4 ?以各种活动彰显校园文化，培养学生创新创造能力，加强学生品 德教育，让学生有激情有魅力，更自信，更自强。 重点措施 —.开学第一周，各年级要严格制度管理，强化入轨教育，督促学生 形成可持之以恒的良好的行为习惯。 要求统一校服，检查发型、化妆、服饰等，杜绝一切低俗庸俗的不 和谐行为现象进入校园。严禁男女生不文明交往行为和吸烟行为，早告 知宣传，严肃依规处理。 要深入宿舍、教室等学生聚集场所，突击检查，抓好开学伊始的宿 舍教室卫生和静校纪律。 要解决早读和午休进教室的拖沓问题;安排落实班内、走廊等责任 区域的适时开关多媒体和灯具的责任人制度;教育学生文明就餐及餐后 的收拾归位；严格落实全封闭管理，加强对通校生的严控和管理。 二.学期中坚持德育为先，健全以社会主义核心价值观为统领的德育 —体化体系，立德树人，提升德育工作实效。落实底线+榜样〃、合 格+扬长的育人理念，坚持德育创新，提升教育实效。 1 ?锻造德育队伍，提升班主任管理水平和艺术。加强班主任学习、 培训与考核;既要走出去学习借鉴其他学校的经验做法，也要善于学习 身边的榜样，通过班主任工作交流与现场观摩课等形式见贤思齐〃。 2?积极推行全员育人制度。深入实施全员育人导师制…双班主任 制;充分发挥家长委员会作用，通过家长开放日、家长讲堂、家长班会 等形式，让家长走进课堂，参与班级管理，组织实践活动，打造学校、 家庭、社会三位一体的合力育人体系。 3?打造激情校园，激情教育，持续激励。通过激情跑操、每周升旗、 主题班会、月考表彰、节庆活动、班级挑战等系列励志活动，给每位学 生装上一台永动机，让每一位学生有目标，让学生我要学、努力学、智 慧学。 强化学生的自主管理、自我教育，恪守〃五大荣管信条，实施学 生会参与常规管理制、班级事务责任制、校园管理执勤制。 丰富德育特色课程。坚持以实践德育为主体，将德育寓于丰富多 彩的活动之中，达到活动育人。各年级和班级要积极推进班级文化、宿 舍文化、环境文化、特色文化建设，打造文化班级、特色班级;本学期 还将借力春游古城〃校园体育节暨春季运动会〃认识清明节暨清明 节纪念系列活动五四青年节系列活动毕业典礼等丰富多彩的活 动彰显德育魅力。 三?聚焦校园安全，强化安全教育，齐抓共管，建设和谐校园。 重视制度管理与学生的心理疏导,密切关注学生的表现，及时沟通” 班主任更要细心、耐心和关心，力求每位学生都能在校园中身心健康发 展。联手学校其他部门并利用学生会等团队做到校园安全文明检查常态 化，坚决杜绝管制刀具等危险器械流入校园，预防校园霸凌事件的发生” 消除安全隐患。 四.管理中要强化制度落实。实现德育工作规范化、科学化。 1.建立健全班主任考核评价制度和班级评比制度。完善、落实班级 五项检评制度。与物业保安联手，在微信群中对班级问题天天检查公示; 年级组做好教育管理，周周公示，月月总结，考评结果存档，作为优秀 班级、班主任评定的重要依据，此夕卜，对重大违纪违法事件的班级，评 优评先实行“一票否决”。 对评定的“优秀班级、”优秀班主任“，要加强宣传工作。弘扬优秀 班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班 级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道:—是班主任节 给予表彰，二是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采，三是利用 校园网络媒体展示优秀班主任、优秀班级的风采。 ?各年级负责学生管理的主任要建立学生违纪记录和优良表现电 子台账，将违纪扣分事实依据落实，可以依据不同的扣分累积实行不断 深入的处理办法，让学生依规，使处理有据，也让家长心服口服。 ?以五大荣誉信条引导学生健康发展，以〃30分高压线制度 告诫学生趋利避害——制度是用来规范行善的，其次才是