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最后一课 郑振铎 12 月 8 号。这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里 被电话的铃声惊醒。 “听到了炮声和机关枪声没有？” C 在电话里说。 “没有听见。发生了什么事？” “听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只 英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。” 接连的又来了几个电话， 有的是报馆里的朋友打来的。 事实 渐渐地明白。 英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的 机关枪的扫射，纷纷地死在水里。 日本兵依照着预定的计划，开始 从虹口或郊外开进租界。 被认为孤岛的最后一块弹丸地， 终于也沦陷 于敌手。 我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。 校长和许多重要的负责者们都已经到了。 立刻举行了一次会 议，简短而悲壮的，立刻议决了： “看到一个日本兵或一面日本旗 经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。” 太阳光很红亮地晒着， 街上依然的熙来攘往， 没有一点异样。 我们依旧地摇铃上课。 我授课的地方， 在楼下临街的一个课 室，站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。 “今天的事，”我说道，“你们都已经知道了罢，”学生们 都点点头。 “我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校 门，立刻便停课，并且立即地将学校关闭结束。”学生们的脸上都显 现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。 “但是我这一门课还 要照常地讲下去， 一分一秒钟也不停顿， 直到看见了一个日本兵或一 面日本旗为止。”我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生 们照常地笔记着，默默无声的。这一课似乎讲得格外的亲切，格外的 清朗，语音里自己觉得有点异样，似带着坚毅的决心，最后的沉着； 像殉难者的最后的晚餐， 像冲锋前的士兵们的上了刺刀， “引满待发”。 然而镇定，安详，没有一丝的紧张的神色。 该来的事变，一定会来的。 一切都已准备好。 谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学 生们愿意笔记得愈多愈好。 讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西， 统统在这一课里讲完了它， 学生们也沙沙地不停地在抄记着， 心无旁 用，笔不停挥。 别的十几个课堂里也都是这样的情形。对于要“辞别”的， 要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是 分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课 椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子， 曾经在扶手上面用钢笔、 铅笔、或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着， 刻划着许多字或句的，如何舍得一旦离别了呢！ 街上依然的平滑光鲜， 上贩们不时地走过。 太阳光很有精神 地晒着。 我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着， 那声音仿佛听得见。 没 有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着 最后一刻的到来。 远远的有沉重的车轮辗地的声音可听到。几分钟 后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐走 过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。 时间是上午 10 时 30 分。我一眼看见了这些车子走过去， 立 刻挺立了身体，作着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气 宣布道： “现在下课！”学生们一致地立了起来，默默地不说一句 话，一个女生似在低低地啜泣着。 没有一个学生有什么要问的，没有迟疑， 没有踌躇， 没有彷