青春与梦想班会4篇.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 青春与梦想班会4篇  青春与幻想班会第1篇  教学目标  学问与能力  1．搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培育有目的地搜集资料的能力。  2．培育当众表达的能力。  过程与方法  １．教师指导学生前期的预备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好预备。  ２．班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。  情感、态度与价值观  １．学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。  ２．交流各自对“青春”的理解，共同成长。  教学重点  通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的珍贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。  教学预备  教师预备  １．活动前布置任务，合理分组。  ２．预备与“青春”话题相关的文学作品等。  ３．指导学生组织活动  学生预备  搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。  教学步骤  一、教师导入  教师活动学生活动  １．竞选下一任班长。  ２．结合自己年少时的想法作班会的开场白。  ３．引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。