英语人教版八年级上册《MyDream》教案(写作课)版本.pdf

英语人教版八年级上 英语人教版八年级上 册 《My Dream》教案 册 《My Dream》教案 (写作课) (写作课) 精品文档 精品文档 《 》教学设计 （写作课） 《 》教学设计 （写作课） My Dream My Dream 教材来源：八年级 《英语》教科书 人民教育出版社 版 教材来源：八年级 《英语》教科书 人民教育出版社 版 / 2013 / 2013 内容来源：八年级 《英语》 （上）第六单元 内容来源：八年级 《英语》 （上）第六单元 单元主体：运用一般讲来时 结构，谈论自己的梦想 单元主体：运用一般讲来时be going to 结构，谈论自己的梦想 be going to 适合对象：八年级七班 班学生 适合对象：八年级七班 班学生 A A 设计者：靳新华 郑州市郑东新区外国语学校 设计者：靳新华 郑州市郑东新区外国语学校 / /187******** / /187******** 主体内容 ： 主体内容 ： （一）目标设计依据 （一）目标设计依据 根据课程标准四 五级写作标准要求，学生能根据写作要求，收集、准备素 根据课程标准四 五级写作标准要求，学生能根据写作要求，收集、准备素 1. - 1. - 材，能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系，能根据图示或表格写出简单的段 材，能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系，能根据图示或表格写出简单的段 落或操作说明，能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 落或操作说明，能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 八年级第六单元运用一般讲来时 谈论个人梦想，容易激发学生 2.八年级第六单元运用一般讲来时be going to 谈论个人梦想，容易激发学生 2. be going to 思维，确定梦想、树立目标，制定计划，为确立正确的价值观，实现个人梦、 思维，确定梦想、树立目标，制定计划，为确立正确的价值观，实现个人梦、 中国梦而努力。 中国梦而努力。 八年级 班的学生在写作上已经有一定的知识积累，基本能