先进性教育活动实施方案第二部分.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页 先进性教育活动实施方案(第二部分) 第一阶段，学习动员阶段。（时间两个月 各单位围绕“让党员迅速进入状态”的要求，召开动员大会，进行广泛的思想发动，在搞好思想发动的基础上，组织好党员的学习培训。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部组织的专题学习 1.学习的内容主要有：新党章，党的十六大报告，十六届三中、四中全会决定，市场经济基本理论，《保持共产党员先进性教育读本》，《三个代表重要思想学习纲要》，《马克思主义“四观两论”通俗读本》 2.时间要求：学习培训不少于 60 个学时，其中集中学习培训不少于 5 天，学习讨论不少 2 天 3.基本方法：层层召开动员大会，进行思想发动，以领导干部上党课为抓手，综合运用领导讲、典型讲、自己学、大家议、组织促等方式推动教育学习 （1）领导讲。各地各单位党员领导干部特别是主要负责同志要结合学习作动员，联系个人成长经历和工作实践，以介绍自己学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的认识和体会为主要内容，为所在地区或单位党员上党课 （2）专家讲邀请专家讲理论、进行专题辅导、进行宣讲 （3）典型讲。坚持“正面典型引路，反面典型警示”、“以身边的事教育身边的人”，组织先进典型事迹报告会，以支部位单位观看正反典型电教片 5 部，电视播放 5 部，尤其要注意邀请本地本部门先进典型介绍自己学习实践“三个代表”、保持共产党员先进性的体会 （4）自己学。采取多种形式组织党员学习，深化学习内容 （5）大家议。广泛开展“保持共产党员先进性”大讨论，每个单位要形成“保持共产党员先进性行动主题”、“党员保持先进性的具体要求”和“不合格党员的具体表现”等成果 （6）组织促。建立健全学习督查制度，加强工作指导，以适当方式检验学习效果 （7）坚持边学边查，边学边改，边学边做。各级党员领导干部要为其他党员作出表率，即要以普通党员身份参加所在支部组织的专题学习，又要参加党委（党组）中心学习组学习。基层党组织负责人要善于联系实际，先学一步，学深一些 4.达到目的。通过学习培训，广大党员对开展先进性教育活动的重要性、必要性有深刻认识，学习的内动力进一步提高；对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神有更深入的理解，加强党的执政能力建设的自觉性进一步增强；对保持共产党员先进性的认识和态度端正，保持先进性的具体要求进一步明确 5.小结转段。各部门各单位向县委“先教”领导小组办公室和督导组提出转段申请，“先教”办、督导组抽查读书笔记、记录，经同意后分级召开会议进行小结和转段动员 第二阶段，分析评议阶段（时间 2 个月 本阶段的主要任务是，围绕“关键在找准抓住突出问题”，在认真在学习的基础上，着重抓好征求意见、交心谈心、自我分析、民主评议等环节的工作 1、征求意 （1）开展评风活动。各地各单位要邀请州、县党代表、人大代表、政协委员、服务对象和党内外群众对本地本单位机关党风、政风、行风和党员作风进行评议 （2）多渠道征求意见。各部门、各单位通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、热线电话等形式，广泛征求基层单位、服务对象和党内外群众对党员及党组织的意见 （3）单位内部征求意见。党员领导干部在分管范围内的全体党员和职工群众中征求意见，一般党员干部采取适当方式征求本单位其他同志的意见 （4）如实反馈意见。对收集的意见、建议要进行分类梳理，结合本部门本单位党组织或领导班子提出的意见，要向班子成员或全体党员集体反馈，对个人的意见要及时向党员本人反馈 2.自我分 坚持“重点找问题、深入找原因、关键查自身”的基本原则，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，联系本部门本单位大讨论形成的“一个主题、两个具体”成果，党员个人认真总结近三年来的思想、作风、工作情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的高度提出努力方向。按照“只写主观原因、不写客观原因”的要求，有书写能力的党员都要撰写党性分析材料。一般党员的党性分析材料不少于 2000 字，区科级不少于 2500 字，副县级以上党员领导干部不少于 3500 字。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。各级党组织也要针对党员、群众提出的意见认真进行剖析和总结，形成书面材料 党员个人的党性分析材料和本部门本单位的总结分析材料，要在一定范围内进行公示 3.交心谈 （1）党员领导干部带头谈心，各级领导干部、领导班子成员之间要带头谈心 （2）上下之间互动