四年级家长会班主任发言稿 .pdfVIP

四（1）班第二学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 您们好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先，我 代表四（1）班全体老师对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校 工作的支持。 召开家长会的目的就是为了我们共同的目标：沟通、理解、合作！我们的努 力+您的关爱=孩子的成功！ 首先，我来说说班级现状： 我们班现有48名同学，其中男生26人，女生22人，经过半个学期的培养， 大部分孩子都养成了良好的行为习惯和学习习惯。孩子们尊师守纪、团结友爱、 热爱劳动、热爱班集体，在各方面都能更加严格要求自己。每天按时到校，自觉 做好值日工作；能按照学校要求每天佩戴好队徽、校卡；星期一、星期五穿新校 服；同学之间团结友爱，打架、闹矛盾行为减少；孩子们的自理能力增强，忘带 课本、学习用品的现象减少；每天的早读、午休，孩子们都能做到认真学习，形 成良好的学风。课堂纪律较好，绝大部分孩子都能专心听讲，认真做好课堂笔记， 积极发言，按时完成作业。因此，在每周的文明班评比中，我们基本每周都能光 荣地评上文明班 。 班级存在问题： 1.个别孩子的自我约束能力较差，不能自觉遵守学校的规章制度，课间喜欢 在教室里追逐打闹，大声喧哗。 2.不够诚实勇敢。当犯错误时，不能勇敢面对自己的错误，而是保持沉默或撒谎， 或拿其他同学的过错替自己辩解企图减轻自己的过错。 3.个别孩子的卫生习惯和保洁意识差，喜欢随手丢垃圾，或丢垃圾时没丢进垃圾 桶也不弯腰把地上的垃圾捡起来，转身就走。 4.部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；课堂上不能专心听讲，喜欢玩弄 学习用品，或发呆。 5.个别孩子在学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时完成，随意应付作业，书写潦 草，容易写错别字；懒于背课文、背单词。 6.竞争意识不强，部分孩子学习成绩波动较大，偏科现象较突出。 以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育， 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完 美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议： 1、重视督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没学到知识或是读 书时学的知识现在都忘得差不多了，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩 子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告 诉这些家长朋友的是：即使您教不了孩子，但是您至少可以抽时间陪着孩子完成。 很多家庭作业，其实都只是抄抄写写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真 的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重 视并注意方法的话，没有教不起的孩子。 各位家长朋友，我知道每天要您按时检查孩子的作业并签名很难，因为都有自己 的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长 的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学 校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个孩子身上， 1 无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有 特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长 发挥好优势和地位，把帮助孩子完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家 了。 2、注重家校之间的沟通、交流与合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做 的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这 个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、 孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您 的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反 馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自 己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关 心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视 的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？ 希望家长能配合我们做好以下几方面： 1．教育孩子主动关心帮助他人，与他们和谐相处；耐心倾听他人讲话，学会欣 赏他人的优点、赞美他人。 2.教育孩子合理安排作息时间，学会珍惜时间，自立自理，抓紧时间