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注释①失: 过失,缺点 ②多:学得过多③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同
注释①失: 过失,缺点 ②多:学得过多③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同
2020年小升初(摸底考试)语文摸底试题及解析
、基础部分1看拼音写汉字(5)e(),论理使人有
、基础部分
1看拼音写汉字(5)
e(
),论理使人有
xi oy dig (
2、给下面的加点的字注音(5)
(
)
( )
(
)
璀
璨
咀嚼
粜
米
(
)
( )
(
)
解
剖
恐吓
倔
强
读史使人明智,读诗使人 cmghu i(
3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字( 4)
m cn 不经心 条斯理
火势 延 天真烂
考试时间:90分钟
),演算使人 j ingm 1( ),逻辑修辞使人 scnbi cn (
( )
趔趄
()
埋怨
山遍野 轻歌 舞
临窗布 嘲笑 骂
),哲理使人思想shtnk )。
TOC \o 1-5 \h \z 4、改正下列词语和句子中的错别字( 10)
A不屑置辩 无遐顾及 相形见拙 自出新裁(
B 见义思迁 纷至踏来 怨天忧人 人才汇萃(
C他虽然年近古稀,却仍然笔耕不缀,为后人留下了宝贵的精神材富。 (
5、给下列加点的字词选择一个正确的释义( 3)
书诗四句,并自为其名。A书本B信C 写 ( )
学而不厌.,诲人不倦。A满足 B 讨厌C 厌倦 ( )
每日通宵达旦 地看书。A天亮B第二天C元旦 ( )
6、选词填空(4)
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹
赞叹
我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群()健全的女孩来跳,肯定也会跳出这样的效
我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群(
)健全的女孩来跳,肯定也会跳出这样的效
果,但给人的( )却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上( )舒臂的时候,我
们( )的是,她们怎么可以舞得这么的完美呢?一一我们感动的原是一种精神,一种对生命执著 的爱。
7、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2)
A 民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息 。
B 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜
C 实现四化,需要各族人民同心协力.地奋斗。
D 他明知难以抵赖,但表面却从容不迫 地抽着烟,看着审讯人员。
8按要求完成下面的句子练习: (4)
(1) 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 (修改病句)
(2) 在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。 (修改病句)
(3) 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句)
(4) 他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。 (缩句)
8读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。 (2)
下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则
例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。
一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。
蜡烛:①
9、 语言积累(4)
TOC \o 1-5 \h \z 不经一事, 。
宝剑锋从磨砺出, 。
王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上
述诗句中的 “无故人”意思相反,这句诗是“ ”
每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解, 真可谓
”(陆游《游山西村》)
10、 语言运用(2)
平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说: “平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了”
刘阿姨话的言外之意是 ”
如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?
、文言文阅读
(一)学者有四失
学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④。 知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
1解释句中加点的词(2)
或失则多,或失则易 ,
然后能救其失也
2、 用现代汉语翻译下列句子(1)
教也者,长善而救其失者也。
3、 请你谈谈对教师作用的看法 ( 1)
三、现代文阅读(26)
试
①再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,手脚( )
很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印 象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。
②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几 上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个
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