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四年级数学“租船问题”教学反思 租船问题是人教版四年级下册第一单元的内容。目的是通过不同的租船方法， 向学生渗透优化思想，在多种方案中通过比较、对比，得出最佳方案。 本节课主要采用课前研讨，课上交流的教学方式：课前提出预习提纲，让学生 根据提纲进行预习。 出示预习提纲： 认真阅读课本第10页例5：一共有32人。大船限乘6人，租金30元；小船限 乘4人，租金24元。 思考以下问题： 1、观察主题图，题中提供了哪些数学信息？要求什么问题？ 2、你能想出几种解决问题的方案？这些方案中哪种是最佳方案？ 3、想一想：通过方案的设计和选择，我们在解决问题的时候要注意什么？ 经过知识的探究，孩子们已经对解决问题的方法形成了自己的认识。 课上交流： 每个孩子都把自己的方法和组内同学们进行交流。有的孩子全租小船；有的孩 子全租大船；有的孩子大船小船合租。通过交流、比较，得出最佳方案。老师 根据孩子们的汇报对有用的信息进行整理： 1、根据船的租金及限承人数，先计算哪种船的租金更便宜。 2、再假设所有人都乘坐租金便宜的船。 如果正好坐满，无空座，那么这种租法最省钱； 如果没坐满，就再调整，调整时要做到尽量让船坐满。 本节课学生们通过自主探索、合作交流掌握了知识，也学会了方法，体现了解 决问题多样化的策略和优化思想。 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．如果一个等腰三角形的最小内角是46 度，这个三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 2．鸡兔同笼，有20 个头，54 条腿，那么有（ ） A．鸡13 只，兔7 只 B．鸡7 只，兔13 只 C．鸡10 只，兔10 只 3．比的前项扩大到原来的2 倍，后项缩小到原来的 ，比值就( )。 A．缩小到原来的 B．扩大到原来的2 倍 C．扩大到原来的8 倍 4．要粉刷教室用多少涂料，求的是（ ） A．体积 B．表面积 C．棱长和 5．商家对某款手机销售的趋势变化情况进行分析，应该采用（ ） A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 6．如图是测量一颗玻璃球体积的过程：（1）将300ml 水倒进一个容量为500ml 的杯子中；（2）将四颗相 同的玻璃球放入水中，结果水没有满；（3）再讲一颗同样的玻璃球放入水中，结果水溢满出。根据以上过 程，推测这样一颗玻璃球的体积在（ ）。 A．50cm³以上，60cm³以下 B．30cm³以上，40cm³以下 C．40cm³以上，50cm³以下 D．无法确定 7．如果a×b＝0，那么( )。 A．a 一定等于0 B．b 一定等于0 C．a，b 都等于0 D．a，b 至少有一个是0 8．最小的奇数比最小的合数少（ ）%． A．75 B．50 C．25 9．在比例尺为1:5000000 的地图上量得甲乙两地的距离是8.4 厘米，如果一辆汽车以每小时60 千米的速 度从甲地开出，16 时到达乙地，这辆汽车是上午（ ）出发的。 A．8 时 B．9 时 C．10 时 D．11 时 10．两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，表面积的总和（ ）。 A．增加了 B．减少了 C．不变 二、填空题 11．同一品牌食用油，超市有两种不同规格的包装，同时开展促销活动，买（______）更便宜。 12．如图，平行线间的距离是m （cm），图①是长方形，图②是平行四边形，将①中各阴影部分的面积记 2 为S，将②中各阴影部分的面积记为S，则S+25%×S= （________）cm，比较大小S （_______）S （请 1 2 1 2 1 2 用“＞，＜或＝”填空）。 13．一个数是由1个万、6个百、8个一、9个0.1和5个0.01组成的，这个数写作______，读作_____