人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步练习.docVIP

人教版八年级下册第八章 第三节 摩擦力 同步练习 一、单选题 1.在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（　　） A.F1＞F2＞F3?B.F1＜F2＜F3?C.F1=F2=F3??D.F1＞F2=F3 2.为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶．在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（　　） A.增大压力????????????B.减小速度 C.增大接触面积??????????D.增大接触面粗糙程度 3.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（　　） A.车上安装有刹车闸????????B.轮胎上刻有花纹 C.脚踏板做得扁面平????????D.车轴处装有滚动轴承 4.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（　　） A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦?B.书柜下装有滚轮便于移动位置 C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成?D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 5.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（　　） A. 自行车车轴装有滚珠轴承? B. 运动鞋底表面刻有花纹? C. 在自行车车轮的齿轮处加注机油? D. 轮滑鞋的底部装有滚轮 6.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（　　） A.F1=0，F2=0?B.F1=0，F2≠0?C.F1≠0，F2=0?D.F1≠0，F2≠0 7.油漆工使用的砂纸上，其中一个表面涂有砂层，这是为了（　　） A.减小摩擦??B.增大摩擦??C.增大重力??D.不易损坏 8.如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬兵?脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是（　　） A.塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦 B.塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦 C.塑料底和橡胶底都为了增大摩擦 D.塑料底和橡胶底都为了减小摩擦 二、多选题 9.如图所示，重力80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动．当撤去拉力F1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m，在力F2作用过程中（　　） A.物体与地面之间的摩擦力大小为30N?B.物体运动的速度大小仍为2m/s C.拉力F2做的功为300J???????D.重力做的功为0J 10.一只啤酒瓶，在下列情况下一定受到摩擦力作用的是（　　） A.静止放在粗糙水平桌面上时????B.沿粗糙斜面匀速下滑时 C.握在手中，瓶口朝上静止悬在空中时?D.放在匀速直线行驶的列车茶几上时 11.生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征．下列各种生物的特征有利于增大摩擦的是（　　） A.泥鳅体表的黏液?????????B.壁虎脚上的刷状肉垫 C.人手指上的螺纹?????????D.蛇体表的粗糙鳞片 12.自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中正确的是（　　） A.脚踏板凹凸不平是通过使接触面粗糙来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.车轮使用圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 13.自行车是我们熟悉的交通工作，以下涉及摩擦力的分析中，正确的是（　　） A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 14.如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（　　） A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数 B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大 C.在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力 D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 三、实验探究题 15.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中： （1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与 ______ 有关． （2）一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是 _____