【案例】案例分析现实数学观与生活数学观电大小学数学教学研究.docxVIP

案 例 分 析 ： 现 实 数 学 观 与 生 活 数 学 观 生活数学观， 书上的概念如是说：“作为生活的数学， 往往是一种体会符号的数学，更多运用的是语言和直觉；作为生活的数学，就是指存在于生活实践中的那些非形式 的数学，是人们在社会生活的实践活动中获得沟通和懂得的数学； ”可是，我更多地将 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 它懂得为孩子们原本已猎取的与数学相关的生活体会，这正是将儿童