三年级贴鼻子.docVIP

PAGE PAGE 2 贴鼻子 ?设计理念： 好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征，适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中完，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。 以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。 ?教学目标： 引导学生抓住人物的动作、表情及周围环境。 能运用“首先……然后……再……接着……最后……”的顺序说话及通过游戏培养写作兴趣。 ?教学重难点： 知道如何描写活动类作文。 会运用动词，能按照一定的顺序说话。