2020届二轮复习非选择题专项训练二作业(全国通用).docx

第 PAGE 第 PAGE #页共5页 非选择题专项训练二 （共6个小题，共65分） （14分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于 当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。 （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液 （注：“ + ”数目越多表（去淀粉） （注：“ + ”数目越多表 示蓝色越深） 出 红粒管 白粒管 对照管 1 加样 0. 5 mL 提 0* 5 nil” 提 取转 加绻冲液 （ml.） 1 1 1 加淀粉溶 液 CmL） 1 1 1 ① 37 t保材适当吋间?终止酗促反臥冷却至常温*加 适駄碘械誡色 ■1-亠 + + + +亠+ + 步骤①中加入的 C是 ，步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明： 淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步 骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。 （2）小麦淀粉酶包括 a-粉酶和B淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作 用，设计了如下实验方案: 1红粒管、白粒管齐加...严塑強 处理［入相应提取灌0,5 mh*忱4一瓏粉隔先活、如上法變验操n红粒管，白粒管各捌 件并显色测定 处理 入柑应提取液M mL X处理的作用是使 。若I中两管显色结果无明显差异，且n中的显色结果为红 粒管颜色显著 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明a-粉酶活性是引起这两种 小麦穗发芽率差异的主要原因。 解析：（1） 解析：（1）本实验的自变量是小麦种子的提取液 （去淀粉），即提取液中酶的活性。步骤① 对照管中可加入等量（0.5 mL）的蒸馏水作为空白对照。 ②中加缓冲液的目的是控制 pH ,以保 证酶的活性。显色结果表明，淀粉酶活性越高，则蓝色越浅；反之，则蓝色越深，即红粒小 麦的淀粉酶活性较低，其穗发芽率也较低。若 ③中淀粉溶液（反应底物）浓度适当减小，要使 I中使a—粉酶 I中使a—粉酶 芽率的影响，则自变量为淀粉酶的种类，因变量仍为显色结果。相对于实验 失活（保留B淀粉酶活性）（作为对照）,实验n也应使B淀粉酶失活（保留a淀粉酶活性）。若实 验I （ a淀粉酶失活）中两管显色结果无明显差异，且实验 n（ B淀粉酶失活）中显色结果为红粒 管颜色显著深于白粒管， 则可以说明a-粉酶活性对显色结果造成了影响， 即a淀粉酶活性 是引起两种小麦穗发芽率差异的主要原因。 答案：（1）0.5 mL蒸馏水控制pH 红粒小麦 低缩短 （2） B淀粉酶失活 深于 （10分）某种雌雄同株异花传粉植物具有红果和黄果，长蔓和短蔓两对相对性状。研 究人员利用纯合植株进行杂交得 Fi, Fi自交得F2, F2性状统计结果为红果：黄果= 9 : 7, 长蔓：短蔓=3 ： 1。请回答下列问题（不考虑突变和交叉互换）。 （1） 红果和黄果这对性状至少受 对等位基因的控制，F2黄果植株中杂合子所占比例为 。 （2） 为确定控制这两对性状的基因在染色体上的位置关系， 探究方案如下：选用纯合的红 果长蔓和隐性纯合的黄果短蔓植株杂交，然后再进行 ，观察并统计子代表现型及比 例。 若子代表现型及比例为 ，则说 明相关基因在三对同源染色体上。 若子代表现型及比例为 ，则说明相关基因在两 对同源染色体上。 解析：（1）据分析可知，红果和黄果这对性状至少受 2对等位基因的控制，F2黄果植株 4 （AAbb : aaBB : aabb : Aabb : aaBb= 1 : 1 : 1 : 2 : 2）中杂合子所占比例为 （2）为确定控制这两对性状的基因在染色体上的位置关系，探究方案如下：选用纯合的红 果长蔓（AABBCC）和隐性纯合的黄果短蔓（aabbcc）植株杂交，后代为AaBbCc ,然后再进行测 交，观察并统计子代表现型及比例。若相关基因在三对同源染色体上，则子代表现型及比例 为红果长蔓：红果短蔓：黄果长蔓：黄果短蔓=1 : 1 : 3: 3;若相关基因在两对同源染色体 上，则子代表现型及比例为红果长蔓 ：红果短蔓：黄果长蔓：黄果短蔓=1 ： 1 ： 1 ： 1。 答案：（1）2 4 1 ： 1 ： 1 ： 1 ： 3 : 3 红果长蔓：红果 （8分）如图为人体某些生命活动的调节过程，其中 a、b、c表示人体的器官、内分泌 腺等结构，1、2表示尿量及膀胱内压的变化情况，请据图回答下列问题： 在水平衡的调节过程中，若 a为一种感受器，则其全称为 ，激 素甲经过a分泌后由b 释放。促进了水分被重吸收回 (填“血浆”或“肾小 管和集合管”)，图中1表示 。 ，激素名称为若激素乙与甲状腺激素具有协同作用，则其化学本质为 ，激素名称为 (3)图中c表示