(完整版)打印译林小学英语四年级4Bunit6知识点与练习.doc

教师: 个性化辅导教案 学生： 学科：英语 时间: 课题(课型) Review Un it6 Whose dress is this ？ 教学目标或 考点分析： 教学重难点： 教学方法： 一.词汇预览 1. dress连衣裙 2. too也，太，过于 3. trousers 裤子 4. party 聚会 5. glove 手套 6. so如此；这么； 7. coat外套 复习unit6重点短语及句型 Unit6重点短语及句型 知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练 复数dresses skirt短裙 too big太大了 同音词：to two 近义词：pa nts长裤 have a party举办一个聚会 复数gloves 所以，因此 so fast很快 goat山羊 8. skirt (男士)衬衫 Jea ns牛仔裤 9. wrong错误的 shorts短裤 反义词: blouse(女士)衬衫 sweater毛衣；绒衣 a pair of shorts 一条短裤 right 正确的 you are wrong.你错了 10. You are right 你对了 11. AII right 好的=0k 12. go to the party去参加聚会 movie电影 han dbag手提包 fin ger手指 受伤 my ha nd hurts .我的手疼 13. move 移动 14. hand 手 15. foot 脚 16. hurt感到疼痛, band乐队 two hands两只手 芳学申-世点 1.1 think so 的用法 我也这么认为，我认为是 用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。 否定形式：I don think so/I think not.我不这么认为 例句：Will it rain?会下雨吗？ ----1 think so. 2. 名词所有格的用法 在英语中有些名词可以通过词尾加 ’来表示所有关系，称为名词所有格，表示 (1) 一般情况下，是在单数名词的词尾直接加 s。例如： Peter s snack皮特的快餐店 her brother 或她弟涕的玩具 (2) 以-s结尾的复数名词，只能在词尾加 ’。比如： Teachers □教师节 the students I:学生s门的书 (3) 如果可数名词的复数形式不是以 -s结尾的，则加’s. 女口： Children s Dayi童节 ⑷当我们要表达的物品分别所属某些人时，我们要在人名后面分别加上 ’s 女口： Su Ya ng s and Su Hai s b 每个人一个包） （5）当我们要表达的物品是属于某些共同所有时， 只需要在最后一个人名后面加上 ’。 Su Yang and Su Hai s bedr两人共有一间卧室） 名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往省略以避免重复。 女口： This is not my pencil. It s He这不是我的铅笔，是海伦的。 That En glish book is Mike 那边英语书是迈克的。 注意：句中有多种意思： It my pencil case. （ it 它是il） is My name sily. （ name is 缩略形式） Let gs to the playground. （let s= let 让s我们） They re Su Hai doss （名词所有格） 3. 在英语中，由两个相连接部分组成的，或成双成对使用的物品，名词通常用复数形式。 女口： trousers, jeans, shorts, gloves, shoes, socks, 可以用 a pair of 表示数量 女口： a pair of trousers 一条裤子 a pair of gloves 一双手套 two pairs of shoes 两双鞋 这些单词常用复数，作主语时，其谓语动词也要用复数。 女口： My shoes are too big. --Whose gloves are these? - They re Yang Ling s. 4. whose的用法 （1） whose谁的， whose是who的所有格形式 who = who is 谁是 whose 与 who 同音 （2） 当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时， 可以用 Whose…is this?回答时用“It s…” --Whose dress is this? 还可以问--Whose is this dress? --It s Su Hai s. ⑶当询问的物品是可数名词复数是，可以用 Whose…are these?回答时用“ They re • --Whose