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- 2021-10-15 发布于北京
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(多媒体教学)
三、教学过程
导入:用古典民乐《高山流水》导入(见课件)
授新课:
1.我心中的理想形象
A展示明星和伟人的照片后学生合作探究:谈谈你对追星的看法
B 教师提示学生应当如何追星
C学生音乐《青年人的中国心》,教师强调学生要立志学伟人
2、面对新期待
A展示未来十年最具潜力的职业
B 学生思考回答这些职业都离不开哪些知识和技能?
C教师强调所以,我们要从社会需要和自身的实际出发,确立个人的成长目标。
3.未来新规划
学生在歌曲《亚洲雄风》中思考并完成P56下的任务:
6年后(高中毕业),你可能……
10年后(大学毕业),你可能……
长大后,我希望成为………的人
巩固小结:
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