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- 2021-10-15 发布于北京
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小学 数学 科教学工作计划
制定人: 2011 年 3 月
一、学情分析
五年级有学生 50 人。大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出
发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的
能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程 , 具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。本
学期将重点抓好学习上有困难的学生,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发
他们的学习动机,进入最佳学习的动态
二、全册教材在学段中的地位和
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