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- 2021-10-15 发布于广东
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2018 年 3 月 24 日淄博教基真题
一、单项选择题
“文以载道 体现的教学原则是 (
) 。
A 循序渐进原则
B 科学性与思想性相统一原则
C 启发诱导原则
D 直观性原则
[ 答案解析 ] 本题考查的是教学原则。题干中文以载道,载
: 装载,引申为阐明
; 道 : 道理,泛
指思想。指文章是为了说明道理
, 弘扬精神的。体现的是科学性与思想性相统
- 原则 . 正确答
案是 B, 易错项 C
2.- 定程度的“过度学习”被认为有利于知识的保持。研究表明,
( ) 的过度学习具有较好
的投入产出比。
A120%
B130%
C140%
D150%
[ 答案解析 ] 本题考查的是过度学习。 过度学习是学习者在已经掌握的前提下,
再继续的学习
一段时间,熟练的程度达到
150%。D 选项符合题干本身要求。
A、 B、 C属于干扰选项。综上
所述,正确答案是 D。易错项 A
提出“先行组织者”概念的是 ( ) 。
AMager
( 梅杰 ) Bloom
( 布卢姆 ) Gagne
( 加涅 ) DAusubel
( 奥苏贝尔
)
[ 答案解析
] 本题考查的是奥苏贝尔的有意义
接受学习理论。 所谓先行组织者是在学习任务之前呈现的抽象性、
概括性高的一段引导性材
料,与学习者已有知识与新学习知识之间存在联系。 分为陈述性组织
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