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优秀教师先进事迹材料第三人称 优秀教师先进事迹材料（一） ：心系学生，情注说台 三十年潜心探究，悉心授业；三十载无怨无悔，激情别灭。改革创新路上，有她奋斗 的身影。学子思想深处， 有她心血的倾注。舍小家为大伙儿， 她用爱与责任诠释了理工巾帼 的美名。她算是全省高校师德先进个人，治理学院魏玲老师。 ——题记 今年 9 月 10 日是第 30 个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整 30 年了。 她说，她别仅谢谢理工大学的老师们培养了她， 也特别幸运地挑选了自己最热爱的职业作为 平生职业，为自己能从事那个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。 学高为师，德高为范。魏玲说： 德与学是教师最重要的两项素养。无学无德，学生厌 恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。 关爱学生，教书育人 教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任 心，没有爱就没有教育。 作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。她所教的专业每年都 有二表 B 的学生， 这些学生思想活跃但学习缺乏自信， 更需要老师的关怀和鼓舞， 有一次她 在班级鼓舞学生报名参加全国的 ERP 比赛，一表班的学生报名特别踊跃，二表 B 班有一具 平时上课很仔细的学生迟迟没报名， 课间时魏玲专门咨询他， 你什么原因别报名参赛， 他说： 老师，我不好，参加也得别上奖。 她说： 你都没参加，如何知道你不好，我觉得你行， 至少应当去试一下。 在她的鼓舞下，这名同学报名参加了，而且经过培训、选拔，代表学 校参加了全国赛并获奖， 并所以保送了研究生， 今年毕业寻到了理想的工作。 毕业前他寻到 魏玲说： 老师，感谢您，没有您的鼓舞我可不能去参加竞赛，更可不能保送研究生，我一 辈子都可不能不记得您当时鼓舞她报名时那期待的眼神。 她深深感受到，老师的一具鼓舞 真能够改变一具学生的成长轨迹。 前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息立即去了医院病房看望，去大夫那儿了解 病情， 大夫还以为她是家长。她每天都抽空去医院看望学生， 还给学生带去可口的饭菜，当 她把削好的苹果递到学生手里时，学生降泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医， 一月的哈尔滨天寒地冻， 为了别加重学生的病情， 魏玲亲自开车把他送到了机场， 又和他的 家长联系在上海接机。 经过在上海的治疗， 学生躯体慢慢恢复， 后来在给她发的短信里向来 称呼她魏姨，这名学生说： 我感受您别仅是我的老师，更像是我的亲人。 冰心有一段话曾激励过无数的人为那个世界默默无闻、 无怨无悔地奉献自己： 爱在左， 责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香布满，使 穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，别觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。 魏玲说，她也许 别能成为冰心笔下这个随时播种便能开花的人， 但她能够做一颗流星， 在学生们孤单寂寞或 是踌躇满志时， 间或还会想起： 在他们的夜空中， 曾有如此一抹光亮陪伴学生们走过人一辈 子的一段历程。 增强才学，精深业务 为人师者光有人格还别够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师，就必须 德才兼备。惟独做到学识广博，专业精深，才干吸引学生，才干受到学生的敬佩。她觉得， 上好每