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优秀教师培养工作计划模板 具体措施 : 一、完善中小学干训体系，推进干部队伍建设 加强干训资源的整合与治理。教师进修学校、 教研室、教科所等部门加强资源整合，在 教育局干训领导小组的统一安排下， 所有培训项目纳入区教师进修学校年度培训打算， 实行 统一领导，分部门实施，统一治理机制。并且增加专项资金投入，保障干训工作顺利实施。 大力推进名校长建设工程。创条件搭舞台，造就一批专家 型骨干校长。 13 年上半年做好推举评选第三批市名校长工作 ;规范名校长的治理工作， 别断提升中小学校长学历层次， 促进名校长的专业进展 ;组织实施十一五小学校长提高培训， 培训重点从校长教育理念培训转向综合素养和治理能力的培训， 尝试校长易校蹲点， 开设区 中小学校长论坛 ;加强局管后备干部培训，有针对性地进行企业治理与现代教育、比较教育 等专题学习，学习、考察先进中小学的治理经验 ;开设基层党务工作者培训班，别断提升党 务工作者的思想道德水平和业务素养，更好地服务于基层组织建设。 积极探究干训的新模式、新内容。开展中层干部专题培训，加强校长培训课题研究，发 挥现代远程教育手段在干训中的作用，别断充实培训内容，创新培训形式，提高培训效益。 二、规范名优教师治理工作，发挥名优教师导向作用 进一步规范名优教师的治理工作。 强化治理体系， 完善考核机制， 促进名优教师自身的 进展。 13 年度完成第一、二批区骨干教师、区学科带头人、首批区名教师的任期考核。实 施名优教师特殊津贴制度。 进一步发挥名优教师的示范、辐射作用。 发挥名师联谊会作用，抓好名师带徒活动，开 展名师系列说座， 让名师在自身进展的前提下， 带领更多的中少年教师成长， 促进全区教师 教学能力和科研水平的别断提高。 三、降实少年教师快速成长行动方案，加大少年教师培养力度 组织实施少年教师快速成长行动。 以校本行动为主， 开展各类培训活动， 创设促使少年 教师快速成长的良好环境。 依照区教育局制订的习惯、 过关、成型、实绩各时期的具体标准， 4 月各校完成对新教师半年习惯时期的考核， 7 月前以区进修学校为主组织对新教师进行一 年过关时期的考核。 教育局将组织专业人员， 抽样性地对有关学校进行少年教师快速成长行 动实施工作进行专题调研。 加大对教坛新秀队伍的培训和治理力度。 制订特意的教坛新秀培训打算， 依照培训、 使 用、考核相结合的原则，别断提高教坛新秀的理论基础、教学水平、科研能力，以及专业领 导力和妨碍力，促进他们的可持续进展。 开办新一期 (第六期 )小学语文、数学少年教师研讨班。经过开展观摩与研讨课活动，举 办专题说座与教学经验交流活动等方式，提高少年教师的专业理论水平、教学与科研能力， 打造一支少年骨干力量。 四、高质量完成农村教师素养提升工程，提高教师整体素养 重点抓好中小学 《新课程教学设计与案例分析》和《新课程学科教学评价》两门课程的 全员培训工作。在理论与实践的结合上探究行之有效的培训办法。 2013 年 5 月组织相关教 师参加《新课程教学设计与案例分析》全市统考。 2013 年 9 月底组织相关教师参加《新课 程学科教学评价》 全市统考。 10 月对本次农村中小学教师素养提升工程进行总结考核评比， 仔细做好迎接省级评估工作。 组织专家、 名师开设系列说座。 引领教师们开阔眼界，拓展教育视野， 掌握教育教学的 前沿信息， 促进广阔中小学教师别断更新教育思想与教育理念，