山东教师教案模板：《阳刚阴柔--篆刻的阳文》教案.pdfVIP

山东教师招聘网 《阳刚阴柔 -- 篆刻的阳文》教案 一、教学目标 【知识与技能】 了解印章的演变历程，知道印章的品类，初步掌握印章的布局和章法 。 【过程与方法】 通过欣赏印章作品掌握印章基本形式阴刻和阳刻的分辨方法 【情感、态度和价值观：】 体验方寸之间美感，感受中国文化的博大精深，增强民族自豪感。 二、教学重、难点 【重点】印章的四种布局和章法以及朱文和白文两种篆刻基本形式。 【难点】欣赏与感受不同的章法体现的美感与意境。 三、教学方法 提问法、欣赏教学法、讨论法。 四、教学准备 教材、多媒体课件、国画作品、篆刻印章。 五、教学过程 ( 一 ) 激发兴趣，导入新课 出示北京奥运会舞动的北京图片，向学生介绍印章向全世界彰显了篆刻艺术之美顺势引出课题— —《阳刚阴柔 -- 篆刻的阳文》。 ( 二 ) 欣赏印章，直观感知 1、欣赏图片教师介绍篆刻的历史演变过程 原始：陶罐压印花纹，装饰生活。 秦以后：玉玺皇权象征 元明清：国画作品必有诗书画印四要素。 2、教师展现国画作品，提问作品中缺少了什么 ? 学生回答缺少印章。 山东教师招聘网 教师在作品上加印印章，由此让学生感受印章是一幅完整作品的重要组成部分。 3、提问印章上的文字 ? 最早采用篆体字，先印再刻所以被称为篆刻。 ( 三 ) 方寸之间，品味美感 4、介绍印章的品类。 山东教师招聘网 更多教师资格证备考信息关注 山东教师招聘考试网