青岛版六三制小学六年级上册数学第五单元 圆 课件 圆的认识.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 探索新知 怎样用圆规画一个半径5厘米的圆呢？ 一、定点(把圆规有针尖的一角固定在一点） 二、定长（把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离为5厘米） 三、旋转（把有铅笔的一脚旋转一周） 探索新知 · O 圆心 半径r 直径 d · 圆中心的这一点 叫做圆心（O） 连接圆心和圆上任意一点的 线段叫做圆的半径（r） 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d） 圆的各部分名称 探索新知 这样画下去能画得完吗？ 圆的半径有无数条 在圆内画出半径，你能画多少条？ 探索新知 同一个圆中所有的半径都相等。 量一量 这个圆中的半径都是6厘米吗？ 探索新知 o ? 同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。 在同一个圆里，有多少条直径？它们的长度有否变化？ 探索新知 d=2r r= d 2 半径与直径有什么关系呢？ r=4厘米 d=8厘米 下面图形中的涂色部分是什么图形？ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ 跟扇子的形状差不多，都是由两条半径和一段曲线围成的。 上面各圆中，涂色部分就是扇形。 探索新知 下面图形中的涂色部分是什么图形？ Ｏ １ 半径 半径 弧 Ａ Ｂ 圆心角 在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 探索新知 探索新知 认识了圆的特点，大家讨论一下轮子为什么设计成圆形的呢？ 因为圆有无数条半径且长度都相等，便于车子平稳