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孩子厌学,怎么办? 孩子厌学问题困扰着很多家庭，面对孩子的厌学情绪，家长们急得团团转，却又不知道该如何解决！ 所谓知彼知己，百战百胜，我们要先搞懂了什么是厌学，导致厌学的原因，才能对症下药。 什么是厌学 就是厌烦学习，这样的孩子把看书、完成作业都当做一种负担，他们认为是在完成老师、家长强加给自己的任务，从孩子的自身来看是一千个一万个的不愿意，因此，学习效率极低，学习成绩往往不尽人意。 厌学的表现 孩子厌学是有多种表现的，家长千万不要以为只有孩子退学了才算有了厌学情绪： 轻度厌学：主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学， 主要表现在思想上的抵触。 中度厌学：将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题， 不再是尊重师长，团结同学的好学生了。 高度厌学：有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学， 这类学生往往会休学或者退学。不同类型的学生，表现虽然有差异，但是都会对成绩产生很大的影响。 厌学的原因 ●孩子自身方面● 1、缺乏正确学习目标。一般厌学的孩子大部分是基于学习上的真实挫败，比如考的差、家长的要求高、批评多、老师总是“找茬”等。期望过高，孩子虽然努力，但总也达不到父母所制定的目标，过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用，反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气，或产生对立情绪，或失去自信，破罐破摔。 2、学习的内容只是简单重复，容易引起学生的厌烦情绪。给学生的学习内容过于简单，大量机械重复的练习，学习缺乏挑战性，就让学习就变成了一种枯燥无味的事情了，会严重挫伤孩子学习的积极性。长期以往，学生的学习就完全失去了主动性和积极性。 3、学习任务过于繁重，也容易引起学生的厌烦情绪。家长、老师的高要求、高标准，每天都有没完没了的学习任务，压得孩子喘不过气来，孩子自己的喜欢的事情一样也做不成，孩子就会越来越怨恨学习。 4、始终不能征服学习中的难题，品尝不到学习中的快乐，也能产生厌学情绪。如果一个学生在学习上接二连三的失败，特别是做出努力了，还是不能品尝到成功的喜悦，剩下的也只有心灰意冷了。 5、学习动力不足，也是产生厌学情绪的一个重要原因。孩子小，对未来缺乏想象力，没有远大理想；或者受到社会上“读书元钱论”，没有文化的人有的活得还不错等等不良因素的影响，孩子产生模糊认识，丧失了学习的动力，也会对学习产生厌烦情绪。 ●家庭方面● 1、父母缺乏和孩子的沟通，多数时候沟通的仅仅就是学习，而孩子们的生活不仅只有学习，他们和我们一样也有自己的世界，也有自己的生活。 2、家长缺少正确引导。有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，希望能给孩子打下较好的经济基础，然而给孩子的物质太多，精神太少，忽视了对子女的教育。有的父母自身对学习的认识就不准确，对孩子要求自然出现偏差。有的父母陪读，陪读使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。有的父母则十分注重孩子的培养，把自己的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。 ●学校社会方面● 学校学生数量多，学校很难针对厌学学生特点进行个性教育。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，家长和老师对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。 解决厌学的对策 针对产生厌学的原因，积极对症下药，才能药到病除 1、首先要认同孩子的厌学情绪，实际上人们面对困难任务，感到厌烦和劳累是很正常的，不能因为孩子厌学就指责他们，应该对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。适当的学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。 2、帮助孩子树立信心，孩子厌学显著的特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，创设情境，让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。 3、家长的预期要合理。很多的孩子厌学都是因为学业太大，过大的压力会让孩子喘不过气，所以也越来越不喜欢学习。学习有其自身的规则，也需