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岭南学院2019级经济学专业培养方案 一、 培养目标 本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为目标，以“作育英才，服务社会为理 念，培养德、智、体全面发展，拥有良好基础理论素养，具有较好的数学修养和英语表达能 力，初步具有独立科研能力和进一步学术深造的潜质和基础，能独立从事管理、咨询和实务 工作，具有先进性、适应性、国际化特征的理论创新型人才。培养学生的学术兴趣，指导学 生参与教师的各类项目研究，引导他们申请国外硕士和博士项目，争取本专业学生读研和出 国率达80%以上。 二、 培养成效 经过四年本科阶段的培养，经济学专业应该基本掌握经济学各分支学科的综合知识，了 解经济学的发展前沿和趋势。加强对中国经济发展模式的解读，通过对马克思主义政治经济 学的学习，有批判地吸收和发展现代经济学的理论。在此基础上掌握数理、统计和计量等基 本的研究工具和技能。强调研究技能与经济学理论的结合，通过必要的文献选读课、本硕博 课程贯通、创新实践活动以及研究助理等灵活的方式，丰富和提高学生们的实践能力，使该 专业的同学具备基本的独立科研能力。 本科生经济学专业的培养规格是，宽口径、厚基础，理论必修课+专业选修课+文献课。 具体如下： 通过学科大类基础课《高等数学一》、《线性代数》、《概率统计》等课程的训练，对学 生进行较强的数学基础训练，掌握严谨的数量化分析方法； 通过学科大类基础课《大学语文》、《英文写作》、《沟通》等课程，培养学生具有较强 的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力； 通过理论必修课《宏观经济学》、《微观经济学》、《货币金融学》、《管理学》等课程的 学习，让学生打下坚实的经济学理论基础。既有助于培养学生的理论素质，又有助于加强学 生对相关经济分析工具的掌握，增强学生分析问题和解决问题能力的培养； 提供分类更细化的专业必修课《博弈论与信息经济学》、《国际经济学》、《制度经济学》、 《政治经济学》、《经济思想史》，以及各类专业选修课让本专业的学生在必修课培养全面能力 的基础上，能根据自身的兴趣、特长和未来职业规划有针对性地选修某些专题进行深入学习 和研究。使得本专业学生在较全面掌握专业基础上，培养对经济学某一细分领域更深层次的 理解、掌握与研究，具有进一步深造的潜质和基础，增强日后科研、学业深造和就业的竞争 能力； 继续保持本专业偏理论性的传统，通过经济学文献课、参加系里定期举办的Seminar 等培养本专业学生初步具有独立科研能力，使其成为具有先进性、适应性、国际化特征的理 论创新型人才。 本专业具有理论性特色。要求通过“基础理论必修课+专业选修课+经济学文献课”加 强经济学理论学习，初步具备一定的独立研究能力，适应未来读研深造之需要。 本专业具有一定的实务特色。要求学生能通过试验教学、案例分析、暑假实习兼职等途 径加强相关知识的了解、掌握，为将来工作打好基础。 三、 学制与授予学位 按要求完成学业者授予经济学学士学位。修业年限：4年。 四、 课程体系及基本学分学时 课程类别 学分数 所占比例 备注 公共课 公共必修课 32 22% 必修 通识教育课 12 8% 选修 专业基础课 70 48% 必修 专业核心课 17/18 11% 必修 专业提升课 专业选修课 16/15 11% 选修 荣誉课程 不计入毕业总学分 毕业总学分 （实践教学学分） 147 (22) 课内总学时 2466+16 周 五、 课程设置及教学计划（见附表一） 六、 学分学时分布情况表（见附表二） 七、 实践教学环节一览表（见附表三） 八、 辅修、双学位教学进程计划表（参考附表一） 九、 课程地图 附表一：经济学专业课程设置及教学计划 程别 课类 程码 课编 课程名称/英文名称 总学 分 总学 时 课期 ■* 周学时 课程 负责人 公共课 公共必修课 FL1201 FL1202 FL2201 FL2202 大学英语 College English 81 144 1、2、 3、4 2 郑岩芳 陈静 PE101 PE102 PE201 PE202 PE302 PE401 体育 Physical Education 4 144 1、2、 3、4、 6、7 2 张新萍 MAR101 思想道德修养与法律基础 Moral Character Cultivation and Basis of Law 3 54 注2 3 欧阳永忠 MAR 103 中国近现代史纲要 Contemporary History of China 3 54 注3 3 柳媛 MAR205 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 Introduction of Mao Zedong Thought and theTheon^tical System of Socialism wit