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会计试算均衡教课设计 会计试算均衡教课设计 PAGE / NUMPAGES 会计试算均衡教课设计 . 会计均衡公式教课设计 【教课目的 】 1.加深理解会计基本等式的均衡原理 2.正确判断经济业务种类 3.培育学生察看剖析、概括总结及研究思想的能力 【教课要点 】经济业务对会计基本等式的影响形式 【教课难点 】为何经济业务的发生不会打破会计基本等式的均衡关系 【教课方法 】问题驱动法、察看发现法、分组议论法、欣赏教课法、创建情境法【课前准备 】请各小构成员收集生活中相关均衡的实例， 并说明实例中的均衡是 否会因为四周环境的变化而被损坏。若会，结果如何？ 【教课过程 】 复习导入 财产 说明公司拥有或控制的经济财产的运用状况 权益 说明公司拥有或控制的经济资源的根源状况 若你是一位公司经理 , 你能回答以下几个问题吗 ? 页脚 经济业务对会计基本等式的影响 李丽华 1、你公司 金的根源 ( 益 )与运用 ( )能否等价？ （学生一同回答，教 予一定） （学生活 ） 1~3 个小 登台列 生活中相关均衡的 例，并 明 例中的均衡能否会因 周 境的 化而被损坏。若会，结果怎 ？（天平、人的四肢、 桌、 称??） （教 于学生的 前准 反 予 价） 2、当你将 金投入生 ， 益与 还能保持 种均衡关系 ？ （学生随机回答，教 笑 疑，引入本 主 ） 〈授 程〉 二、