七年级传统文化教案及七年级道德与法治备课组总结.docVIP

七年级传统文化教案 第1课入孝出悌 【教学目标】 借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2.理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3.联系生活实际，真正悟透“孝悌”的含义，并内化于心，外化于形。 重点：借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 难点：理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 【教学过程】 引入课题，让学生认识“孝” 可以利用教材中“历史镜鉴的故事或学生可感知的身边故事引入课题。可以进行课堂讨论，分小组交流彼此对“孝”的感受和理解，并谈谈自己是如何在生活中付诸行动的。之后各组推选代表进行总结，在课堂上交流。 了解中国的孝道、孝文化 走进经典 利用好教材所给的经典章句，同时补充与之相关的经典文本，帮助学生理解大意。 让学生做到学习经员与修身为本相结合，了解道酸主题，并在心中有所触动，且能反馈于行动之中，是我们的终极目的。 反复诵读，以小组为单位，疏通大意，谈谈自己的理解。 “记忆之星”评比，看看谁记得快而准。 就所读所悟补充自己的储备，并可以由此引发更深层的探讨。 学生提出质疑之处,先让学生彼此进行解答,之后由老师补充,解决问题。 (5) 教师给出几组体现生活现象的主题图片或文段, 学生来总结弘扬孝道的重要性。 2.拓展延伸 (1 ) 学生