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校园比赛活动的工作总结 　　校园比赛活动的工作总结1　　为了提高教师的专业技能，提高教师讲故事的技巧，更好的在语言领域及日常生活中组织幼儿一日活动，不断提高教师的心理素质，我园在20__年10月28日下午，在全园教师中开展了教师讲故事比赛活动。本次比赛在本学期初，就将比赛内容向教师下发，教师结合本年龄段的故事进行选择，从比赛的效果看，每一位教师都认真准备，非常用心，可见教师对本次讲故事比赛的重视程度，这次活动的开展，有效的提高了教师的讲故事水平，为每一名教师提供了相互学习与成长的平台，教师讲故事的整体水平有了进一步的提高，对实践工作非常有帮助。　　一、优点：　　1、故事讲述熟练，教师能理解故事内容，角色定位，声音动听，有人物角色变化，讲故事比较生动。　　2、教师举止大方，表情及肢体语言比较到位，声情并茂。　　3、教师能使用普通话，口齿清楚，语速适中。　　4、教师能配以相应的辅助材料，为讲故事服务，如：背景、音乐、故事图片、手偶、杯偶等材料，使故事讲述更加精彩。　　二、不足：　　1、教师在讲故事时，语速、语调、语气及声音的处理上有待于进一步的提高，讲故事中的抑扬顿挫体现不够。　　2、个别教师在讲故事时，没有介绍故事的名字，没站稳就开始讲故事，没有注意开始和结束。　　3、个别教师的教具使用不够熟练，缺少提前的预设。　　4、个别教师在讲述故事时没有表情。　　通过