- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第七章 消费者、生产者与市场效率
第 PAGE \* Arabic 12 页
第七章 消费者、生产者与市场效率
在本章中你将——
考察买者对一种物品的支付意愿与需求曲线之间的联系
了解如何定义并衡量消费者剩余
考察卖者生产一种物品的成本与供给曲线之间的联系
了解如何定义并衡量生产者剩余
知道供给与需求均衡可以使市场总剩余最大
当消费者为购买感恩节晚餐而到商店时,他们可能为火鸡的价格如此之高而感到失望。同时,当农民把他们饲养的火鸡送到市场时,他们希望火鸡的价格能再高一些。这些观点并不使人感到惊讶:买者总想少付些钱,而卖者总想多得些钱。但是,从整个社会的角度看,存在一种火鸡的“正确价格”吗?
在以前各章中,我们说明了,在市场经济中供给与需求的力量如何决定了物品与劳务的价格和销售量。但是,到现在为止,我们只是描述了市场配置稀缺资源的方式,而没有直接说明这些市场配置是不是令人满意的问题。换句话说,我们的分析是实证的(是什么),而不是规范的(应该是什么)。我们知道,火鸡的价格调整是要保证火鸡的供给量等于火鸡的需求量。但是,在这种均衡时,火鸡的生产量与消费量是太少、太多,还是正好呢?
在本章中,我们要讨论福利经济学这个题目,即研究资源配置如何影响经济福利。我们从考察买者和卖者从参与市场中得到的利益开始。然后我们考虑社会如何可以使这种利益尽量达到最大。这种分析得出了一个影响深远的结论:市场上供求均衡可以使买者和卖者得到的总收益最大化。
也许你还记得第一章经济学十大原理之一是,市场通常是组织经济活动的一种好方法。福利经济学的研究更充分地解释了这个原理。它还要回答火鸡的正确价格这个问题:在某种意义上说,使火鸡供求平衡的价格是最好的价格,因为它使火鸡消费者和火鸡生产者的总福利最大化。
消费者剩余
我们从观察参与市场的买者得到的收益开始我们的福利经济学研究。
支付意愿
设想你有一张崭新的猫王的首张专辑。因为你不是一个猫王迷,你决定把该专辑卖出。这样做的一种方法是举行拍卖。
四个猫王迷出现在你的拍卖会上:约翰、保罗、乔治和林格。他们每一个人都想拥有这张专辑,但每个人愿意为此付出的价格都有限。表7-1表示这四个可能的买者中每一个人想支付的最高价格。这每一个人的最高价格称为支付意愿,它衡量买者对物品的评价是多少。每个买者都希望以低于自己支付意愿的价格买这张专辑,并拒绝以高于他支付意愿的价格买这张辑,而且,对以正好等于自己支付意愿的价格买这张专辑是无所谓的态度。
表7-1 四个可能买者的支付意愿
买者
支付意愿(美元)
约翰
100
保罗
80
乔治
70
林格
50
为了卖出你的专辑,你由低价格,比如 10美元,开始叫价。由于4个买者愿意支付的要多得多,价格很快上升。当约翰报出 80美元(或略高一点)时,叫价停止了。在这一点上,保罗、乔治和林格退出了叫价,因为他们不愿意叫出任何比 80美元高的价格。约翰付给你 80美元,并得到了这张专辑。要注意的是,这张专辑将归对该专辑评价最高的买者。
约翰从买到猫王的这张专辑中得到什么收益呢?在某种意义上说,约翰发现了一个真正的好价格:他愿意为这张专辑支付100美元,但只为此支付了80美元、我们说,约翰得到了20美元的消费者剩余。消费者剩余是买者愿意为一种物品支付的量减去买者为此实际支付的量。消费者剩余衡量买者参与市场的收益。在这个例子中,约翰从参与拍卖中得到了20美元的收益,因为他对他评价为10O美元的东西只支付了80美元。保罗、乔治和林格从参与拍卖中没有得到消费者剩余,因为他们没有得到专辑,也没有花一分钱。
现在考虑一个略有点不同的例子。假设你有两张相同的猫王专辑要卖。你又向4个可能的买者拍卖它们。为了使事情简单,我们假设,这两张专辑都以相同的价格卖出,而且,没有一个买者想买一张以上的专辑。因此,价格上升到两个买者放弃为止。
在这种情况下,当约翰和保罗报出70美元(或略高一点)时,叫价停止。在这种价格时,约翰和保罗愿意各买一张专辑,而乔治和林格不愿意出再高的价格。约翰和保罗各自得到的消费者剩余等于各自的支付意愿减价格。约翰的消费者剩余是30美元,而保罗的是10美元。现在约翰的消费者剩余高于以前,因为他得到了同样的专辑,但为此付的钱少了。市场的总消费者剩余是40美元。
用需求曲线衡量消费者剩余
消费者剩余与一种物品的需求曲线密切相关.为了说明它们们如何相关,我们继续用上述例子,并考虑这张稀有的猫王辑的需求曲线。
我们首先用四个可能买者的支付意愿找出这张专集的需求表。表7-2表示与表 7-1相对应的需求表。如果价格在1美元以上,市场需求量是零为没有一个买者愿意出这么多的钱。如价格是在80-100美元之间,,需求量是1,因为只有约翰愿意出这么高的价格。如果价格在70-80美元之间
您可能关注的文档
最近下载
- 商业物业的管理.ppt
- 2023-2024学年六年级上册道德与法治期中测试卷及答案(考点梳理).pdf VIP
- 《餐饮服务与管理》试题库.pdf VIP
- 2022年中国劳动关系学院公开招聘《综合能力》考试真题(含答案).pdf VIP
- 04S531-3 湿陷性黄土地区给水排水检漏井_标准图集.pdf
- 幼儿园秋冬传染病预防.pptx VIP
- 多层次数据要素市场交易体系的形成与发展 2023.pptx
- 《仿生机器人介绍》PPT课件ppt.pptx VIP
- 北师大版小学数学二年级上册 第五单元 2~5的乘法口诀 大单元学历案 教学设计附双减作业设计(基于新课标教学评一体化).docx
- 中职英语1基础模块(修订版)课件英语1 基础模块(修订版) Unit 8 电子课件.pptx
文档评论(0)