- 38
- 0
- 约2.5万字
- 约 13页
- 2021-10-17 发布于江苏
- 举报
第二某些 教学知识16% ⑤ 运用生物实践活动素材或成果作为课程资源
第一章 高中生物学课程理论 ⑥ 发挥教师和学生资源作为课程资源
第一节 高中生物学课程概念: ⑦ 运用其她学科研究成果或知识作为课程资源
一、提高生物科学素养
第二章 高中生物学新课程内容
二、面向全体学生
您可能关注的文档
- 2021年广东省小升初数学试卷.pdf
- 2021年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷一.pdf
- 2021年广东省小学教师资格证科普知识试题.pdf
- 2021年广东省广州市中考数学试卷(含答案)2.pdf
- 2021年广东省广州市中考物理试卷(解析版).pdf
- 2021年广东省广州市中考物理试卷.pdf
- 2021年广东省广州市中考英语试卷答案解析版.pdf
- 2021年广东省广州市中考英语试题二(含答案).pdf
- 2021年广东省广州市中考英语试题四(含答案).pdf
- 2021年广东省广州市九年级数学一模应用题加强练习.pdf
- T∕CECS 10009-2019 波浪式无内拉筋不锈钢水箱.docx
- T∕CECS 10069-2019 绿色建材评价 软化设备.docx
- T∕CECS 10020-2019 综合管廊智能井盖.docx
- T∕CECS 10077-2019 多能互补热源系统.docx
- T∕CECS 10123-2021 低温辐射碳棒发热轨.docx
- T∕CECS 10146-2021 复杂卷边冷弯型钢.docx
- T∕CECS 10152-2021 高分子聚合矿物质防渗材料.docx
- T∕CECS 10005-2018 路用低氯融雪剂.docx
- T∕CECS 10016-2019 高固型水性橡胶高分子防水涂料.docx
- T∕CECS 10023-2019 无内置热源相变蓄热装置.docx
原创力文档

文档评论(0)