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新期间师生有效交流的研究实验方案 新期间师生有效交流的研究实验方案 PAGE / NUMPAGES 新期间师生有效交流的研究实验方案 新期间师生有效交流的研究实验方案 ——西丰县安民镇中心小学新期间师生有效交流的研究课题组“新期间师生有效交流的研究”是铁岭市“十二五”教育科研规划立 项课题之一。本课题由西丰县安民镇中心小学宋顺福、王春艳同志主持， 姜勇同志等教师参加实验。计划从 2011 年 9 月开始至 2014 年 7 月止，实验周期为三年。 一、课题的提出 课题研究的可能性、必需性 现代教育理论以为：教师与学生的教育交往最根本的是两者作为完好的人与人之间的理解与交流，是人和人心灵的最奇妙的相互接触。在这个过程中，师生间的人际关系，直接影响到教育过程的进行和教育目标的达成。所谓 “亲其师，听其言，效其行”说的就是这个道理。所以，成立和睦的师生关系，有侧重要的意义。但是，在平常与学生的交往、教育过程中， 老师与学生之间交流质量差或没有进行有效交流，就会致使师生关系疏远甚至紧张，这样就不可以达到教育的目的。反之，假如我们能够掌握学生心理，与学生进行有效交流，师生之间就会成立起和睦的关系，学生就会愿意接受教师的教育指导和帮助，并且化为行动，进而起到事半功倍的教育成效。 课题研究现状（师生交流的问题及其原由） 在实质的教课活动中，学生和教师之间忧如隔着一堵高墙，谁也猜不透谁的心思。学生