新人教版二年级数学上册《认识米用米量》教学课件.pptxVIP

长度单位1义务教育人教版二年级上册第2课时 认识米 用米量优翼情境导入大家先用自己手上的学生用尺量一量自己铅笔的长度。探究新知探究点1：认识米（教材第4页例4）这是一把长20厘米的学生用尺，谁愿意用它来量一量黑板的长？探究新知探究新知拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。探究新知只量两次就量完了，黑板有两个米尺长。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。探究新知拿一把米尺，在你的身上量一量，有1米吗？从地面到我的眼睛，长度大约是1 米。我两只胳膊打开的长度大约是1 米。探究新知探究点2：米和厘米的关系（教材第4页例5）1 米1厘米这是1米。这是1厘米。我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？1米比1厘米长很多。1米里有很多1厘米。探究新知我们一起来数一数。1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。探究新知8010100402030905060701米继续数：10，20，60，40，50，30，70，80，90，100。探究新知1010040203090506070801米1米=100厘米对应练习（教材第4页做一做）1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。对应练习（教材第8页第4题）2.在合适答案后的□里画“√”。√√比1米长□比1米短□比1米高□比1米矮□比1米长□比1米短□√对应练习（教材第9页第5题）3.量一量。