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大班计算体育工作总结 大班计算体育工作总结 工作总结 201*-201*年下学期的大班工作是由我和班主任钞老师共同合作，在这一学期结束之时回顾本学期的工作，总结如下：1、安全方面 新学期一开始我积极配合班主任做好安全工作，一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每月两节安全教育课，使幼儿掌握更多的安全知识，如地震火灾如何逃生，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些汛期溺水的安全知识。2、常规方面 班级幼儿人数众多为我们的管理带来了困难，针对这一情况我们要求幼儿养成良好的行为习惯，如在室内不要大声说话、如厕洗手时要排队有秩序、和小朋友发生矛盾请老师帮忙，不动手打小朋友，我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我们注重加强个别教育，做好培优转差工作。对班级中出现的良好行为习惯及时表扬肯定推广，做到以点带面。通过不断的强调和小朋友的监督，我们的常规得到了很大的改善。3、教育教学方面 本学期我担任我班的计算、常识、体育几个科目。 计算方面：在总结以前教育经验的基础上我带领大家循序渐进，先从数数开始利用点名时间让幼儿学会连续接着数，利用游戏让幼儿不仅会顺着数还会倒着数，利用实物与编应用题相结合引导幼儿理解并学会加减。在书写作业时，我为幼儿设定了几点要求:安静的写、坐姿端正、仔细认真、爱护书本等，在书写过程中巡视指导，通过大家的努力，小朋友写的数字不仅越来越好而且每个作业本都干净整齐。对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。能够将九九乘法表用手口一致的方式表示出来。 常识方面：通过故事配图画的形式让幼儿了解简单的生活小知识，如在讲春天的秘密时，我利用图画让幼儿对比其特点，幼儿掌握起来简单又牢固。 体育方面：我们通过多种游戏形式让幼儿参与到集体活动中来，给每个幼儿表现的机会，让幼儿既锻炼了身体又体会了团体合作带来的快乐。 当然在我们的工作中还存在着不足：1、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。2不能很好的坚持说普通话。3、幼儿的动手能力和语言表达能力还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 扩展阅读：大班下学期计算组工作总结 收获感动，放飞希望 大班下学期计算组工作总结 一学期又勿勿而过，时间过得真快，一个字“忙”。但忙得有序，忙得充实，忙有所获。回顾过去这一学期我组的数学教学工作，我们深感欣慰，在园领导的大力支持下，全组老师积极转变教学观念，开拓进取、互相协作、共同努力。大家在和谐、融洽、有序、紧张的氛围中收获着感动和快乐。 一、加强学习，进一步提升理念 本学期，我们数学组开展丰富多彩的教研学习活动，每两周进行一次理论学习，深入领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试的学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使活动设计更完整。通过多形式的开展学习，教师们专业化水平提高很快，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。 二、师徒结对，深入开展研讨活动 本学期我们依托师徒结对，努力提高每位教师的教学水平，每位老师都有自己的师徒对和姐妹对的伙伴，相互间经常观摩教学活动，探讨班级工作，收到了很好的效果。半年来我们一直坚持开展组内的师徒间听课活动，许多老师都把它当作教研课一样认真对待。师徒、姐妹间关系非常融洽。 以往,老师们不管是设计活动方案还是观摩评课,不会深入地思考“为什么”。在集体备课活动中，我们安排每位老师都来组织一个教学活动，这样老师都会仔细考虑“如果我来组织,准备怎样做?”“我为什么要这样组织”,还要思考“活动中有什么好的经验,为什么?”这样，能把教师从被动局面中解放出来，给教学注入了新的生命和活力，从而提高了教学水平。 教具，学具，能充分地激发幼儿的学习热情和兴趣。我们根据教学需要，集体制作教学具，为每个活动的顺利开展做好充分地准备。 三、挖掘潜能，抓组内年轻教师的发