人教版七年级下册语文基础知识复习资料大全.docx

七年级下册语文复习资料 七年级(下) 第1课从百草园到三味书屋散文 一、 重点字词 给下列加点字注音。 菜畦q 1 皂荚ji α树 班蝥 mα o臃肿y o ng Zhb ng 攒CUdn 成 秕b i谷 系j 1 一条长绳 拗do过去 锡箔bo 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 根据拼音写出相应的汉字。 桑(Sh e n)葚 收(Ii d n)敛 脑(SU ι )髓 人声(d ι ng)鼎沸 (ku ι ) 盔甲 用恰当词浯填空。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必 说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄 里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便 罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、 重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、 文学(文体)常识背记知识清单+主旨 《从百草园到三味书屋》 是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕 拾》 主旨：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱 ，对知识的 追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的 束缚。 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点：第2段 (1)空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物 （2） 三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3） 先静物到动物，再由动物到静物 动作描写：P5第7段 雪地捕鸟（9个动词） P6第9段过渡段 （作用：承上启下） 第2课爸爸的花儿落了 一、 重点字词 给下列加点字注音。 鸡毛掸dan子 咻Xi 口咻 玉簪Zan花 骊I ［歌 花 圃PU 懒惰duo 用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前， 戴着露出五个手指头的那种手套， 举了一块热乎乎的烤白薯在 吃着；夏天的早晨站在校门前， 手里举着从花池里摘下的玉簪花， 送给亲爱的韩老师， 是她 教我跳舞的。 二、 重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌， 现在轮到同学们唱给我们送别， “长亭外，古道边，芳草碧连 天。问君此去几时来，来时莫徘徊 ！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有 别离多……” 三、 文学（文体）常识背记知识清单 《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾 （地名）作家林海音。 “爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人 世。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文，一是关于 爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末， 另一条线索就是毕业典礼， 围绕毕业典礼这一中心事件， 作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者 起着烘托、映衬、推动的作用。 ☆第2课《爸爸的花儿落了》 小说 P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家 线索一一（1）“花”：以花喻人（共出现 4次）（2）毕业典礼（时间顺序） 题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世） 伏笔：爸爸病情的恶化（第 11、32、54、55段） 插叙（现实与回忆交替出现）：第 13-31段、 第3课丑小鸭 童话 一、重点字词 1 .给下列加点字注音。讪 Shdn笑 吐绶sh Ou鸡 沼Zhao泽 木屐j i 2.用恰当词语填空。 (1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。 (2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免 得水完全被冰封住。 二、 重点句子背记知识清单 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 2他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但 他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 三、 文学(文体)常识背记知识清单 《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》， 《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。作者 安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。他的代表作有《卖火柴的小女孩》 《皇帝的新 装》《丑小鸭》等。本文是由叶君健翻译的。在本文中，作者以自己的切身经历为基础，采 用童话这一灵活的艺术形式， 塑造了一只“丑小鸭”的形象： 一只丑小鸭，一出生就伴随着 别人的嘲弄和歧视，但是，在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。 从文中可以看出，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。 他启示人们：只要不懈 追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线 索，按时间顺序展开故事。