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《空间几何体》教学感悟
一．本章大纲要求
（一）．本章教学要求
立体几何初步的教学重点是帮助学生逐步形成空间想像能力。本部分内容的设计遵循从整体到局部、
具体到抽象的原则，教师应提供丰富的实物模型或利用计算机软件呈现的空间几何体，帮助学生认识空间
几何体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构，巩固和提高义务教育阶段有关三
视图的学习和理解， 帮助学生运用平行投影与中心投影， 进一步掌握在平面上表示空间图形的方法和技能。
具体要求如下：
①认识柱、锥、台、球及其简
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